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8501 fiches trouvées

Réponses 4981 à 5000

4981	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 467. p. 769-771. Remarques sur l'article précédent.
4982	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 466. p. 714-760, 736. Un logiciel utilisant le calcul formel pour le lycée.
4983	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 467. p. 831-854. Découvrir l'exponentielle et le logarithme avec Cabri-Géomètre.
4984	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 463. p. 212-226. Le calcul intégral n'est pas un calcul d'aire, mais... il doit le devenir.
4985	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 466. p. 621-624. Suites harmonie.
4986	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 466. p. 645-655. Utilisation du logiciel Cabri 3D de géométrie dans l'espace.
4987	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 462. p. 51-58. Pour un usage rudimentaire du vidéo-projecteur.
4988	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 465. p. 577-582. Se dépayser pour interroger les choix de l'enseignement français de la géométrie.
4989	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 462. p. 33-50. Une expérience de travail interdisciplinaire Maths-SES en lycée.
4990	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 464. p. 407-412. Quelques remarques sur les "repuns".
4991	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 464. p. 444-448. Complément d'enquête : à propos du savant Cosinus.
4992	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 463. p. 267-276. Les problèmes de fermeture : une mine d'exercices à ouvrir en classe.
4993	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 464. p. 413-417. Une famille d'octogones pas très réguliers, même avec Cabri.
4994	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 467. p. 868-874. Exercices de ci, de là.
4995	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 466. p. 625-630. Cachez ces contradictions que je ne saurais voir...
4996	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 464. p. 343-347. Variation d'une fonction composée.
4997	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 464. p. 393-406. Etudes de régularité et logiciel GéospacW (suite).
4998	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 463. p. 201-211. Démontrer par les aires.
4999	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 466. p. 731-734. Exercices de ci, de là.
5000	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 465. p. 454-464. La cryptographie ou "Quand César, Fermat et Turing dînent à la même table".