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275 fiches trouvées

Reponses 101 à 120

101	2015 Mathématice. N° 47. Mathématiques et TIC dans les bac pro.
102	2015 Mathématice. N° 47. Recension de "Bouge tes neurones".
103	2015 Repères-IREM. N° 100. p. 65-80. De la nécessité de définir les notions de logique au lycée.
104	2015 Repères-IREM. N° 101. p. 45-68. Instrumentation du calcul formel et géométrie dynamique.
105	2015 Repères-IREM. N° 101. p. 5-32. Quelle définition du concept de tangente ? Pour quelles raisons ?
106	2015 Repères-IREM. N° 98. p. 21-51. Une initiation à la statistique en classe de Seconde.
107	2015 Repères-IREM. N° 99. p. 21-46. Le tangram de la croix de Lorraine.
108	2015 Repères-IREM. N° 99. p. 47-64. Tangram, transmission orale d'un programme de construction.
109	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 507. p. 14-24. Vous avez dit bizarre ... comme c'est bizarre ...
110	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 508. p. 131-135. Autour de la grande pyramide.
111	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 508. p. 136-138. Mathématiciens dans les classes avec l'Association Animath.
112	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 508. p. 139-148. Le bridge ou comment faire des mathématiques avec un jeu de cartes.
113	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 508. p. 156-166. Le lycée professionnel aujourd'hui.
114	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 508. p. 167-170. Baccalauréat professionnel.
115	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 508. p. 171-180. L'épreuve de mathématiques en terminale professionnelle.
116	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 508. p. 181-184. Faire le lien entre les mathématiques et les spécialités professionnelles : l'enseignement général lié à la spécialité en baccalauréat professionnel (E.G.L.S.)
117	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 508. p. 185-189. La démarche d'investigation : un exemple de mise en oeuvre en Lycée Professionnel.
118	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 508. p. 199-206. Cordes à noeuds.
119	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 509. p. 309-315. Bâtir un cloître.
120	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 509. p. 316-321. Regards croisés sur l'art et les mathématiques.