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275 fiches trouvées

Reponses 221 à 240

221	2002 Bulletin de l'APMEP. N° 438. p. 22-26. A vos maths citoyens 2.
222	2001 Bulletin de l'APMEP. N° 436. p. 633-639. Une approche sensible de la géométrie.
223	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 426. p. 20- 26. Interdisciplinarité : les LP montrent la voie.
224	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 426. p. 27-35. Le cheval a sa ration que la raison ne méconnaît pas !
225	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 426. p. 93-94. A vos maths citoyens !
226	2000 Spirale. N° 26. p. 241-258. Le sens des savoirs chez les élèves de lycée professionnel : la construction d'une problématique.
227	2000 Spirale. N° 26. p. 259-273. Du projet personnel et professionnel des étudiants en sciences et technologies.
228	1999 Bulletin de l'APMEP. N° 420. p. 26-40. Voyage hasardeux dans un filtre réjecteur.
229	1999 Bulletin de l'APMEP. N° 422. p. 325-334. Comment exploiter les séquences éducatives en entreprise.
230	1999 Bulletin de l'APMEP. N° 425. p. 713-716. Liaison mathématiques-atelier.
231	1997 Bulletin de l'APMEP. N° 413. p. 717-726. Les statistiques, le calcul des probabilités et l'enseignement professionnel.
232	1997 Bulletin de l'APMEP. N° 413. p. 727-733. EVAPM en Lycée Professionnel.
233	1997 Bulletin de l'APMEP. N° 413. p. 734-737. Un exemple de pédagogie différenciée : le GEREX contrôle continu.
234	1997 Bulletin de l'APMEP. N° 413. p. 738-740. Utilisation du concret dans l'enseignement des mathématiques.
235	1997 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17/2. p. 167-209. Conception et exploitation d'une structure d'analyse multidimensionnelle en algèbre élémentaire.
236	1995 Repères-IREM. N° 19. p. 5-26. Entre situation didactique ou situation adidactique : regard de l'élève ou regard du technicien ?
237	1994 Repères-IREM. N° 17. p. 29-46. De "véritables problèmes" au collège et au lycée professionnel.
238	1993 Repères-IREM. N° 13. p. 35-45. Comme un fruit bien défendu.
239	1991 Bulletin de l'APMEP. N° 380. p. 440-458. Calculs sur les pourcentages.
240	1991 Bulletin de l'APMEP. N° 381. p. 659-661. Sur le rapport du CNP concernant l'enseignement professionnel.