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2011991 Place de la logique dans l'activité mathématique des étudiants du premier cycle scientifique.
2021991 Une expérience d'enseignement de la géométrie en Terminale C : enseignement de méthode et travail en petits groupes.Ressource en ligne
2031990 Conception, réalisation et résultats d'une expérience d'enseignement de l'homothétie.
2041990 Contribution à l'étude de l'enseignement à l'Université, des premiers concepts d'algèbre linéaire. Approche historique et didactique. Didactique des mathématiques.
2051990 Le rôle des représentations dans l'appropriation de la notion de fonction.
2061989 Conditions, contraintes et discours apologétique dans l'émergence de l'enseignement des mathématiques à l'âge classique.
2071989 L'aspect sémantique des problèmes additifs.
2081989 L'influence des aspects figuratifs dans l'argumentation des élèves en géométrie : éléments pour une typologie.
2091989 Représentations planes et enseignement de la géométrie de l'espace au lycée. Contribution à l'étude de la relation voir - savoir.Ressource en ligne
2101988 Des objets mentaux "aire" et "volume" aux calculs de primitives.Ressource en ligne
2111988 Eclairs sur le Moyen-âge.Ressource en ligne
2121988 L'analyse écologique des conditions et des contraintes dans l'étude des phénomènes de transposition didactique : trois études de cas.
2131988 Une étude de processus de preuve en mathématique chez des élèves de collège.Ressource en ligne
2141987 Décalages cognitifs dans le problème de proportionnalité (préalables à toute séquence didactique pour des élèves de 10 à 12 ans).
2151987 Logiciels pouvant impliquer des activités mathématiques à l'école élémentaire : typologie et enjeux didactiques.Ressource en ligne
2161986 Calculs numériques en classe de 4e : Calcul mental - calcul écrit - calcul machine.Ressource en ligne
2171986 Perception de relations dans le plan repéré.
2181985 Acquisition de la bidimensionalité (combinatoire, espace, mesure) chez les élèves d'âge scolaire et préscolaire.Ressource en ligne
2191985 Apport de l'ordinateur à l'apprentissage des écritures multiplicatives au cours élémentaire.Ressource en ligne
2201985 Interprétations d'énoncés implicatifs et traitements logiques.