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65 fiches trouvées

Reponses 21 à 40

21	2006 Intégration de la géométrie dynamique dans l'enseignement de la géométrie pour favoriser la liaison école primaire collège.
22	2006 L'effet Doppler et ses représentations.
23	2006 Usages de la géométrie dynamique par des enseignants de collège. Des potentialités à la mise en oeuvre : quelles motivations, quelles pratiques ?
24	2005 Démonstration, raisonnement et validation dans l'enseignement secondaire des mathématiques en France et en Allemagne.
25	2005 Intégration d'outils informatiques dans l'enseignement des mathématiques.
26	2005 Une ingénierie didactique pour l'apprentissage du théorème de Thalès au collège.
27	2004 L'implication mathématique : étude épistémologique et didactique.
28	2003 Le rapport au symbolisme algébrique : une approche didactique et épistémologique.
29	2002 Comparaison de l'enseignement de la géométrie en France et en Italie pour des élèves de onze à seize ans. Effets sur leur formation.
30	2002 Pratique des enseignants de mathématiques : analyse des discours accompagnant la résolution d'exercices au collège.
31	2001 Articulation entre la calculatrice et l'approximation décimale dans les calculs numériques de l'enseignement secondaire français. Choix des calculs trigonométriques pour une ingénierie didactique en classe de Première scientifique.
32	2001 Enseignement de la géométrie du cycle III à la sixième.
33	2001 Environnements interactifs d'apprentissage et démonstration en géométrie.
34	2001 Interactions didactiques et pratiques d'enseignement - Le cas de la proportionnalité au collège.
35	2001 Introduction aux situations aléatoires dès le Collège : de la modélisation à la simulation d'expériences de Bernoulli dans l'environnement informatique Cabri-géomètre II.
36	2001 L'enseignement de la multiplication des décimaux en sixième.
37	2001 Les connaissances mathématiques des nouveaux enseignants de mathématiques au collège : une étude de cas.
38	2000 Etude des pratiques du professeur du double point de vue écologique et économique. Cas de l'enseignement des systèmes linéaires et de la mise en équations.
39	1997 Fonctions du dessin dans l'enseignement de la géométrie dans l'espace.
40	1996 Comment les enseignants tirent-ils parti des recherches faites en didactique des mathématiques ?