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252 fiches trouvées

Reponses 161 à 180

161	1996 A propos de l'apprentissage des limites de fonctions dans "un environnement calculatrice".
162	1996 Comment les enseignants tirent-ils parti des recherches faites en didactique des mathématiques ?
163	1996 Le sens commun, les mathématiques et les sciences.
164	1996 Logique et raisonnement mathématique.
165	1996 Un dispositif d'apprentissage des suites en première année d'enseignement supérieur.
166	1995 Calcul algébrique en classe de seconde : stabilité de performances et organisation de connaissances.
167	1995 Contraintes et détermination des processus de formation des enseignants : nombres décimaux, rationnels et réels dans les Instituts Universitaires de Formation des Maîtres
168	1995 Etude des rapports institutionnels et des rapports personnels des élèves à l'algèbre élémentaire dans la transition entre deux cycles d'enseignement : BEP et Première G.
169	1995 La formation initiale, en mathématiques, des professeurs d'école : "entre conjoncture et éternité".
170	1995 Projet de formation des maîtres du premier degré en mathématiques : programmation et stratégies.
171	1994 De la proportionnalité vers le théorème de Thalès, point d'appui et évolution du rapport au savoir.
172	1994 Etude des stratégies de formation en mathématiques utilisées par les formateurs de maîtres du premier degré.
173	1994 Etudes en didactique des mathématiques. Effet de stagnation du taux de réussite à certaines questions.
174	1994 Etudes en didactique des mathématiques. Proportions : Applications linéaires.
175	1994 L'intégration de l'outil informatique à l'enseignement secondaire des mathématiques : symptômes d'un malaise.
176	1994 Le calcul des dérivations d'Arbogast dans le projet d'algébrisation de l'analyse, à la fin du dix-huitième siècle.
177	1994 Propédeutique de l'algèbre linéaire : la coordination des registres de représentation sémiotique.
178	1993 Construction et appropriation de connaissances mathématiques par trois enfants infirmes moteurs cérébraux handicapés de la parole.
179	1993 Environnement Informatique et apprentissage de l'articulation entre registres graphique et algébrique de représentation des fonctions.
180	1993 L'énumération dans le mesurage des collections, un dysfonctionnement de la transposition didactique.