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251 fiches trouvées

Reponses 181 à 200

181	1993 L'hétérogénéité des professeurs face à des élèves hétérogènes : le cas de l'enseignement de la géométrie au début du collège.
182	1993 La mathématisation en économie comme problème didactique.
183	1993 Le concept de fonction.
184	1993 Mnémosyne. N° Spécial 1. Histoires de pyramides : les calculs de volumes de pyramides et leurs démonstrations.
185	1993 Trois grands théoriciens des apprentissages scolaires : Bruner, Case, Brousseau.
186	1993 Une étude de l'évolution de la transposition didactique du Théorème de Thalès entre 1964 et 1989. Annexes.
187	1992 Aires de surfaces planes et nombres décimaux : questions didactiques liées aux élèves en difficulté aux niveaux CM-6ème.
188	1992 Analyse cognitive de quelques démonstrations du théorème de Pythagore.
189	1992 Apprentissage des problèmes additifs et compréhension de texte.
190	1992 L'élève et les contraintes temporelles de l'enseignement, un cas en calcul algébrique. T. 1.
191	1992 L'élève et les contraintes temporelles de l'enseignement, un cas en calcul algébrique. T. 2.
192	1992 L'exploitation des analyses factorielles en didactique des mathématiques.
193	1992 L'influence d'une acquisition de traitements purement figuraux pour l'apprentissage des mathématiques.
194	1992 L'ordinateur, outil d'aide à la démonstration et au traitement de données didactiques Mathématiques et applications.
195	1992 La représentation graphique de l'espèce chez l'enfant et chez l'adulte peu scolarisé. Didactique des mathématiques.
196	1992 Les calculatrices graphiques en lycée.
197	1992 Représentation cartésienne rationalité mathématique et rationalité du quotidien chez des élèves de collège.
198	1992 Un phénomène d'arrêt de la transposition didactique.
199	1991 Des situations connues aux traitements sur des données codifiées. Une étude des difficultés d'élèves débutants en programmation. .
200	1991 Place de la logique dans l'activité mathématique des étudiants du premier cycle scientifique.