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212019 Au fil des maths. N° 531. p. 66-68. Le "Grand Rampant".Ressource en ligne
222019 Au fil des maths. N° 531. p. 69-70. Colonies de vacances avec l'association "Paestel".Ressource en ligne
232019 Au fil des maths. N° 533. p. 52-54. Mat'les ressources : un journal pour des ressources.Ressource en ligne
242019 Au fil des maths. N° 534. p. 70-72. Les maths s'affichent.Ressource en ligne
252019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Histórias com Ciência na Biblioteca Escolar [Histories with Science in the School Library]: A project to bring topics of History of Science to secondary schools in Aveiro (Portugal). p. 483-497.Ressource en ligne
262019 Tangente Education. N° 51. p. 2-2. 2020, année des mathématiques.
272018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Vers une approche didactique des activités de diffusion et vulgarisation des mathématiques, et de leurs synergies possibles avec les activités scolaires. p. 228-242.Ressource en ligne
282018 Au fil des maths. N° 528. p. 3-6. De la Mathémédiatique.Ressource en ligne
292018 Le Petit Vert. N° 136. p. 51-52, 63-63. Maths et Médias.Ressource en ligne
302018 Tangente Education. N° 45. p. 5-5. Des collégiens vainqueurs du prix André Parent 2018.
312018 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Diffusion des mathématiques : quels cadres didactiques ?Ressource en ligne
322017 AuDiMath (Autour de la Diffusion des Mathématiques).Ressource en ligne
332017 PLOT. Nouvelle série. N° 60. p. 27-31. Rencontre avec Guillaume Reuiller, médiateur scientifique au Palais de la Découverte.Ressource en ligne
342016 Bulletin de l'APMEP. N° 519. p. 335-336. La Maison de Fermat.Ressource en ligne
352016 Tangente Education. N° 37. p. 10-11. Prix tangente des lycéens : un immense succès !Ressource en ligne
362016 Tangente Education. N° 37. p. 6-7. Partenariat maths / littérature.Ressource en ligne
372016 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Vers une approche didactique des activités de diffusion et vulgarisation des mathématiques, et de leurs synergies possibles avec les activités scolaires.Ressource en ligne
382015 Actes du Colloque EMF 2015. Evaluer une action de vulgarisation des mathématiques. p. 909-917.Ressource en ligne
392015 Actes du Colloque EMF 2015. La diffusion : un lieu pour une mathématique plus humaine ? p. 934-943.Ressource en ligne
402015 Actes du Colloque EMF 2015. Maths à modeler, des jeux pour apprendre à chercher en mathématiques. p. 918-925.Ressource en ligne