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8212011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Un colloque scientifique pour évaluer : didactique des mathématiques et formation des enseignants du primaire genevois.Ressource en ligne
8222011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Un exemple de situation pour la formation ASH (option D).Ressource en ligne
8232011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte. De nouveaux outils pour favoriser les activités de recherche et de preuve entre pairs dans l'enseignement.Ressource en ligne
8242011 Bulletin de l'APMEP. N° 492. p. 88-92. La formation non spécifiquement mathématique des professeurs de mathématiques.Ressource en ligne
8252011 Bulletin de l'APMEP. N° 493. p. 188-198. GeoGebra, pour quoi faire ?Ressource en ligne
8262011 Bulletin de l'APMEP. N° 495. p. 371-372. Un millésime exceptionnel.Ressource en ligne
8272011 Bulletin de l'APMEP. N° 495. p. 459-478. La boîte de Pandore des mathématiques expérimentales.Ressource en ligne
8282011 Corol'aire. N° 84. p. 6-6. Coup de gueule.Ressource en ligne
8292011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). The role of the history and epistemology of mathematics in teachers treaining. p. 27-46.Ressource en ligne
8302011 Les facteurs humains dans l'enseignement et la formation des adultes.Ressource en ligne
8312011 Mathématice. N° 25. La boîte de Pandore des mathématiques expérimentales.Ressource en ligne
8322011 Petit x. N° 85. p. 53-71. La réforme de la formation des enseignants en France en 2010.Ressource en ligne
8332011 Petit x. N° 86. p. 45-77. Séances de formation d'enseignants de mathématiques (collège et lycée) utilisant des vidéos - exemples.Ressource en ligne
8342011 Petit x. N° 87. p. 5-28. Combien le cylindre a-t-il d'arêtes ?Ressource en ligne
8352011 Petit x. N° 87. p. 55-62. Quelle influence les programmes d'études ont-ils ou peuvent-ils avoir sur la formation des maîtres en mathématiques ?Ressource en ligne
8362011 PLOT. Nouvelle série. N° 33. p. 28-32. "Devenir enseignant" pour les nuls.Ressource en ligne
8372011 PLOT. Nouvelle série. N° 35. p. 2-6. L'instrumentarium.Ressource en ligne
8382011 Revue Internationale Francophone. Numéro spécial 2010. Actes du Colloque Espace Mathématique Francophone. Enseignement des mathématiques et développement : enjeux de société et de formation.Ressource en ligne
8392011 Revue Internationale Francophone. Numéro Spécial 2010. p. 853-866. Développement de ressources pour l'enseignement et dispositifs de formation : éléments de réflexion à partir du dispositif français Pairform@nce.Ressource en ligne
8402011 Tangente Education. N° 18. p. 16-16. La formation des professeurs en Allemagne.Ressource en ligne