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Reponses 41 à 60

41	2004 Repères-IREM. N° 56. p. 59-76. Rallye mathématique de l'IREM des Antilles et de la Guyane.
42	2003 Grand N. N° 72. p. 33-40. Le nez de Pinocchio, un problème de mathématique "inverse".
43	2003 Le Petit Vert. N° 76. p. 6-9. Les gratte-ciel.
44	2003 Panoramath 3.
45	2003 PLOT. Nouvelle série. N° 4. p. 20-23. Des penta-textes avec nos élèves.
46	2002 Kangourou des Mathématiques. Annales Ecoles 2001-2002.
47	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 429. p. 421-424. Un jeu de calcul.
48	2000 Grand N. N° 66. p. 93-106. La relation école - musée.
49	2000 Kangourou des mathématiques. Annales écoles 1999-2000.
50	2000 Spirale. N° 26. p. 47-54. Initier à l'astronomie les enfants de huit à treize ans.
51	1999 Commission Inter-IREM "Rallye". Sujets et corrigés 1998.
52	1999 Kangourou des mathématiques. Annales écoles 1997 et 1998.
53	1999 Kangourou des mathématiques. Annales Ecoles 1997-1998.
54	1999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ?
55	1999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ? Bordures. p. 62-70.
56	1999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ? Calculatrice à l'envers. p. 54-61.
57	1999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ? Chameaux et dromadaires. p. 45-53.
58	1999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ? Le problème ouvert et le Rallye Transalpin. p. 139-144.
59	1999 Panoramath 2.
60	1998 Math-Ecole. N° 184. p. 10-19. Entre arithmétique et géométrie.