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80 fiches trouvées

Reponses 61 à 80

61	2002 Documents d'application des programmes - Cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2).
62	2002 Documents d'application des programmes - Cycle des approfondissements (cycle 3).
63	2000 BO Hors-série N° 3 du 21 juin 2000. Synthèse nationale. La consultation sur les documents d'application des programmes de l'école élémentaire.
64	1999 BO spécial N° 7 du 26 août 1999. Consultation nationale. Projets de documents d'application des programmes de l'école élémentaire.
65	1997 Grand N. N° 61. p. 111-119. Documents officiels.
66	1987 Bulletin de l'APMEP. N° 359. p. 313-318. Activités géométriques à l'école élémentaire. Compléments aux programmes et instructions du 13 mai 1985.
67	1985 Bulletin de l'APMEP. N° 350. p. 683-710. Programmes.
68	1985 Grand N. N° 35. p. 71-77. Circulaire ministérielle du 24 mars 1983.
69	1980 Grand N. N° 21. p. 45-70. Objectifs, programmes et instructions du cycle moyen.
70	1972 Bulletin de l'APMEP. N° 282. La mathématique à l'école élémentaire.
71	1972 Bulletin de l'APMEP. N° 282. p. 109-123. Promenade au long du programme du 2 Janvier 1970 et des commentaires qui les accompagnent.
72	1972 Bulletin de l'APMEP. N° 282. p. 141-146. Le rapport de Monsieur l'Inspecteur général M. Beulaygue.
73	1972 La mathématique à l'école élémentaire.
74	1972 La mathématique à l'école élémentaire. Commission APMEP sur l'Enseignement Elémentaire. p. 470-485.
75	1972 La mathématique à l'école élémentaire. Le point de vue d'une Ecole d'Application. p. 77-82.
76	1972 La mathématique à l'école élémentaire. Le rapport Beulaygue. p. 459-466.
77	1972 La mathématique à l'école élémentaire. Pour la mise en place de la Réforme dans l'Enseignement Elémentaire. p. 467-470.
78	1972 La mathématique à l'école élémentaire. Promenade au long du programme du 2 Janvier 1970 et des commentaires qui les accompagnent. p. 59-74.
79	1972 La mathématique à l'école élémentaire. Quelques remarques au sujet du nouveau programme. p. 74-77.
80	1970 Première étape... vers une réforme de l'enseignement mathématique dans les classes élémentaires.