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Classification
: Recherches en didactique des mathématiques
Niveau : Lycée
239 fiches trouvées
Reponses 221 à 239
221
1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 235-253. Graphiques et équations : l'articulation de deux registres.
222
1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 95-109. Sur une approche d'apprentissage de la démonstration.
223
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Conceptions des lycéens sur les grandeurs physiques vectorielles et le modèle vectoriel mathématique. p. 281-292.
224
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Géométrie et espace. Représentation plane des figures de l'espace. p. 127-147.
225
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Procédures dans la résolution de problèmes probabilistes. p. 293-304.
226
1987 Enseignement des mathématiques utilisant la "réalité". T. 1.
227
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 21. Les réels : Quels modèles en ont les élèves ?
228
1986 Perception de relations dans le plan repéré.
229
1985 Interprétations d'énoncés implicatifs et traitements logiques.
230
1984 Ingénierie didactique de l'élémentaire au supérieur.
231
1984 Le problème QAT : symétrie, vérification, algorithme de construction. La pratique de l'élève.
232
1984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5/1. p. 5-42. Conditions d'apprentissage mathématique par la lecture.
233
1984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5/2. p. 187-214. La quantification des probabilités : analyse des arguments utilisés par les élèves de classe de seconde.
234
1983 L'Ouvert. N° 30. p. 17-25. Ont-ils compris ?
235
1983 L'Ouvert. N° 32. p. 21-33. Le test de closure testé en classe.
236
1982 Discrimination des scores au test de closure et évaluation de la compréhension des textes mathématiques.
237
1979 Le passage des équations numériques aux équations paramétriques en classe de seconde.
238
1977 Difficultés des exercices scolaires en mathématiques.
239
1975 Le principe d'exclusion-inclusion et ses applications à quelques problèmes combinatoires.