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412024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L'évolution dans la construction du concept de fonction des élèves dans des activités de résolution de problèmes : une étude de cas. p. 1204-1218.Ressource en ligne
422024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L'exploitation des transformations planes pour résoudre des problèmes de construction géométrique. p. 298-302.Ressource en ligne
432024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L'identification d'invariants - une entrée dans la pensée algébrique - un exemple au collège en France. p. 260-270.Ressource en ligne
442024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L'impact de la numération orale en Bamanankan (Bambara) sur l'addition à l'institut d'éducation populaire (IEP) de Kati Coulibaly. p. 397-410.Ressource en ligne
452024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L'influence de la figure et des dessins sur la définition des étudiants de triangles congruents. p. 528-541.Ressource en ligne
462024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. La double transposition de la méthode d'Euler dans un environnement informatique et son impact sur les pratiques des étudiants à l'Université. p. 579-592.Ressource en ligne
472024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. La numération de position décimale dans les manuels scolaires québécois du primaire. p. 861-875.Ressource en ligne
482024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. La pensée algorithmique comme une manière mathématique de penser. p. 362-375.Ressource en ligne
492024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. La pensée fonctionnelle et ses interactions avec la pensée algébrique. p. 334-348.Ressource en ligne
502024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. La pratique de la langue maternelle en éducation sociale à l'école primaire : avantages, difficultés et approches de solution. p. 1046-1056.Ressource en ligne
512024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. La résolution des contradictions Un levier pour développer les compétences logiques. p. 285-297.Ressource en ligne
522024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Le calcul de dose médicamenteuse en milieu hospitalier : activité mathématique ou activité infirmière ? p. 104-113.Ressource en ligne
532024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Le dessin à main levée en géométrie dans l'enseignement spécialisé. p. 919-933.Ressource en ligne
542024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Le développement de la pensée algébrique comme fondement d'un cadre d'analyse de la transition arithmétique algèbre. p. 349-361.Ressource en ligne
552024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Le jeu mathématique comme levier à la dévolution en contexte orthopédagogique. p. 834-847.Ressource en ligne
562024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Le raisonnement par l'absurde à l'entrée à l'université. p. 486-498.Ressource en ligne
572024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Le traitement de l'erreur dans les pratiques enseignantes dans une formation à l'envers. p. 182-194.Ressource en ligne
582024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Les oeuvres coopératives, un dispositif de formation engagé dans la préservation des patrimoines. p. 167-181.Ressource en ligne
592024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Les problèmes de généralisation à la transition primaire/collège en Tunisie : Quelles potentialités pour favoriser le développement de la pensée algébrique ? p. 245-259.Ressource en ligne
602024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Les transformations géométriques dans les programmes de mathématiques au Sénégal. p. 1057-1069.Ressource en ligne