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Niveau : Ecole maternelle
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3411987 Construction et utilisation d'un code de désignation d'objets à l'école maternelle.
3421985 Construction et utilisation d'un code de désignation d'objets à l'école maternelle.Ressource en ligne
3431985 Etude complémentaire sur l'appréhension du nombre.Ressource en ligne
3441984 Bulletin de l'APMEP. N° 345. p. 471-477. Approche du nombre en maternelle et au CP.Ressource en ligne
3451984 La dénomination des nombres par l'enfant.Ressource en ligne
3461983 Contributions à la seconde école d'été de didactique des mathématiques, Olivet 5-17 juillet 1982. L'acquisition d'une notion opératoire par l'élève relève-t-elle d'un processus individuel ? p. 72-76.Ressource en ligne
3471982 Compte rendu des recherches à l'école maternelle Jules Michelet -Classe 2 : année 1981-1982.Ressource en ligne
3481982 L'Enfant et le comptage.Ressource en ligne
3491981 Compte rendu des recherches à l'école maternelle Jules Michelet : année 1980-1981.Ressource en ligne
3501976 L'Ouvert. N° 9. p. 3-7. Comment aborder Piaget quand on enseigne la mathématique.Ressource en ligne
3511975 Quelques réflexions et une expérimentation à propos de la genèse du nombre chez l'enfant.Ressource en ligne
3521972 Bulletin de l'APMEP. N° 285. p. 748-754. Musique et mathématique à l'école maternelle.Ressource en ligne