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IREM / IRES
Commission Inter-IREM
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9212001 Actes du XXVIIe colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Albums, contes et mathématiques. p. 253-270.Ressource en ligne
9222001 Actes du XXVIIe colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Apprentissages géométriques au cycle 3 et argumentation. p. 205-216.Ressource en ligne
9232001 Actes du XXVIIe colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Cabri-Géomètre constituant d'un milieu pour des situations d'action devant être a-didactiques. p. 217-225.Ressource en ligne
9242001 Actes du XXVIIe colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Difficultés de la reproduction et approche de la géométrie en cycles 1 et 2 de l'école. p. 139-151.Ressource en ligne
9252001 Actes du XXVIIe colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Fondements théoriques et présentation de logiciels de la série. p. 309-317.Ressource en ligne
9262001 Actes du XXVIIe colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Les rationnels, les décimaux et les PE2. p. 227-252.Ressource en ligne
9272001 Actes du XXVIIe colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Pratiques de calcul mental, production collective d'écrits mathématiques et résolution de problèmes à l'école élémentaire et au début de collège. p. 85-109.Ressource en ligne
9282001 Actes du XXVIIe colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Quelques moyens pour placer l'espace au centre de l'enseignement de la géométrie à l'école primaire, et pour préparer tant l'enseignement technique de l'espace que l'enseignement mathématique du premier cycle. p. 297-307.Ressource en ligne
9292001 Analyse des effets d'un stage de formation continue en géométrie sur les pratiques des enseignants de l'école primaire.Ressource en ligne
9302001 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 7. p. 7-48. Maturations du fonctionnement rationnel. Fractions et décimaux : acquisitions d'une classe, projets de programme 2000 pour l'école élémentaire.Ressource en ligne
9312001 Bulletin de l'APMEP. N° 437. p. 838-859. Les ateliers de recherche en mathématiques (expérimentation dans les classes et formation des professeurs d'écoles).Ressource en ligne
9322001 Contribution à la liaison Ecole-Collège : activités et réflexion sur la géométrie plane.
9332001 Enseignement de la géométrie du cycle III à la sixième.Ressource en ligne
9342001 Grand N. N° 67. p. 33-40. Les jeux mathématiques sont-ils la panacée à la démotivation des élèves ?Ressource en ligne
9352001 Grand N. N° 68. p. 61-74. Influence du contexte sur un questionnement d'élèves.Ressource en ligne
9362001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1. p. 21-36. Compter à l'école maternelle ? Oui, mais...
9372001 Math-Ecole. N° 200. p. 20-25. Des jeux en math : pour quoi faire ?
9382001 Questions de didactique liées aux rapports entre la géométrie et l'espace sensible, dans le cadre de l'enseignement à l'école élémentaire.Ressource en ligne
9392001 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 21. N° 1-2. p. 99-122. Effets d'un stage de formation en géométrie sur les pratiques d'enseignants de l'école primaire.
9402001 Repères-IREM. N° 44. p. 69-80. Une enquête statistique au service de la proportionnalité.Ressource en ligne