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Classification
: Processus cognitifs
Niveau : Ecole élémentaire
1069 fiches trouvées
Réponses 1001 à 1020
1001
1988 Grand N. N° 42. p. 21-29. Apprendre (par) la résolution de problèmes.
1002
1988 Grand N. N° 43. p. 75-77. Lu pour vous : "Des problèmes pour apprendre en CM2 et en 6ème".
1003
1988 PLOT. N° 43. p. 17-19. Activités numériques chez les 5-8 ans.
1004
1988 Petit x. N° 18. p. 7-45. "Schèmes informatiques programmables" : utiliser l'environnement LOGO pour construire des situations d'apprentissage de tracés graphiques.
1005
1987 Des problèmes pour apprendre en CM2 et en 6ème.
1006
1987 Décalages cognitifs dans le problème de proportionnalité (préalables à toute séquence didactique pour des élèves de 10 à 12 ans).
1007
1987 Elem-Math. T. 9. Aides pédagogiques pour le Cours Moyen. Situations-problèmes.
1008
1987 La mesure en cours moyen 1ère année.
1009
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 25.2. Utilisation de l'ordinateur pour l'apprentissage d'un algorithme de calculs des produits. Compte rendu de l'expérimentation.
1010
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 25.1. Utilisation de l'ordinateur pour l'apprentissage d'un algorithme de calculs des produits.
1011
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 24. Représentation des fractions et des nombres décimaux chez des élèves de CM2 et du collège.
1012
1986 Conception du cercle chez les élèves de l'école élémentaire.
1013
1986 Liaison Ecole-Collège : Nombres décimaux.
1014
1986 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 7. N° 1. p. 105-148. Le nombre, significations et pratiques.
1015
1985 Apport de l'ordinateur à l'apprentissage des écritures multiplicatives au cours élémentaire.
1016
1985 Cahier de didactique des mathématiques. N° 19. Introduction de la multiplication à l'école primaire : histoire, analyses didactiques, manuels actuels.
1017
1985 La multiplication au CE1.
1018
1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/2-3. p. 305-346. Un élargissement du champ de fonctionnement de la numération : étude didactique du processus.
1019
1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/2-3. p. 215-268. Mathematical and programming concepts acquired by children aged 8-9, in a restricted logo environment.
1020
1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/2-3. p. 269-304. Helping children to conceive of number.