Recherche avancée : Classification : Processus cognitifs Niveau : Ecole élémentaire

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Niveau : Ecole élémentaire

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Reponses 681 à 700

681	2007 Bulletin de l'APMEP. N° 468. p. 10-12. "Je sais que".
682	2007 Bulletin de l'APMEP. N° 468. p. 13-16. Le signe de l'égalité à l'école.
683	2007 Bulletin de l'APMEP. N° 469. p. 213-224. Calcul mental, symbolisme et résolution de problèmes : quelques apports récents de la psychologie cognitive et culturelle.
684	2007 Bulletin de l'APMEP. N° 471. p. 483-496. Les mathématiques à l'école ? Plus complexe qu'il n'y paraît !
685	2007 Grand N. N° 79. p. 7-32. Conceptualisation en mathématiques et élèves en difficulté.
686	2007 Grand N. N° 80. p. 29-41. Gommettes et étiquettes, des problèmes pour chercher.
687	2007 Grand N. N° 80. p. 43-58. Qui peut le plus ?
688	2007 Grandeurs et mesure au cycle 3.
689	2007 Le calcul mental entre sens et technique.
690	2007 Le temps didactique dans l'enseignement des mathématiques.
691	2007 Les cahiers du formateur. T. 7. La géométrie dans l'enseignement obligatoire. Un cadre théorique au service de la formation. p. 173-188.
692	2007 Les cahiers du formateur. T. 7. Quelques outils didactiques pour le formateur, illustration sur le thème de la proportionnalité. p. 161-172.
693	2007 Les pratiques du problème ouvert.
694	2007 Nouveaux Apports Théoriques à l'Analyse Statistique Implicative et Applications. Apprentissage des statistiques et représentations chez l'élève de l'Ecole primaire de Grèce. p. 135-144.
695	2007 Nouveaux Apports Théoriques à l'Analyse Statistique Implicative et Applications. La résolution de problèmes proportionnels et analogiques. p. 401-410.
696	2007 Repères-IREM. N° 67. p. 69-84. A la recherche d'une cohérence entre géométrie de l'école et géométrie du collège.
697	2007 Repères-IREM. N° 69. p. 55-79. Enseigner et apprendre les grandeurs à l'école primaire.
698	2007 Trois séances d'introduction à Tchou en CP.
699	2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. A propos de l'enseignement des solides : quelles mathématiques faire vivre à l'école ? Quels outils pour la formation des maîtres ?
700	2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Activités de classification et construction de définitions à l'école élémentaire.