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865 fiches trouvées

Reponses 801 à 820

801	1987 L'Enseignement des mathématiques par situations-problèmes au collège. T. 2.
802	1987 L'Ouvert. N° 47. p. 41-42. A propos du 'Livre du problème'.
803	1987 Petit x. N° 13. p. 21-41. Elaboration de l'outil symétrie orthogonale en sixième.
804	1987 Petit x. N° 13. p. 43-53. Programmes de construction - angles.
805	1987 Petit x. N° 13. p. 55-77. La proportionnalité en classe de sixième.
806	1987 Petit x. N° 13. p. 99-113. Organisation et gestion de données.
807	1987 Petit x. N° 14-15. p. 85-99. Le sphynx et les autres ... Jeux et activités arithmétiques orientés vers la formulation et la validation de conjectures.
808	1987 Rapport sur l'expérimentation "pédagogie différenciée" conduite en mathématiques au collège d'Ostwald en 1985-86.
809	1986 Bulletin de l'APMEP. N° 356. p. 646-654. Un essai d'évaluation au collège.
810	1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 24. Représentation des fractions et des nombres décimaux chez des élèves de CM2 et du collège.
811	1986 Histoire et épistémologie des mathématiques : rôle des problèmes dans l'histoire et l'activité mathématique. A propos des graphiques. p. 27-48.
812	1986 Histoire et épistémologie des mathématiques : rôle des problèmes dans l'histoire et l'activité mathématique. Deux énoncés pour un même (?) problème. p. 49-54.
813	1986 L'Enseignement des mathématiques par situations-problèmes au collège. T. 1.
814	1986 Liaison Ecole-Collège : Nombres décimaux.
815	1986 Perception de relations dans le plan repéré.
816	1986 Petit x. N° 11. p. 37-64. Représentation d'un objet de l'espace : la construction d'un problème.
817	1986 Petit x. N° 11. p. 5-36. La géométrie construite mise à l'essai.
818	1986 Petit x. N° 12. p. 75-79. On ne l'a pas démontré, on n'a pas l'droit d'le faire.
819	1986 Réflexion sur les élèves en difficulté de lecture en 6e et 5e, et approche pédagogique.
820	1985 Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 349-363. Géométrie euclidienne plane dans l'enseignement secondaire.