Recherche avancée : Classification : Processus cognitifs Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

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Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

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Reponses 1 à 20

1	2024 Actes du colloque CORFEM 2022. Introduction à la preuve en Mathématiques : la médiation d'environnements informatiques. p. 9-24.
2	2024 Actes du colloque CORFEM 2022. L'implication, pierre angulaire du raisonnement. p. 165-185.
3	2024 Actes du colloque CORFEM 2022. Le raisonnement par l'absurde à la transition lycée-université : que savent faire les élèves et les étudiants ? p. 59-77.
4	2024 Actes du colloque CORFEM 2022. Le rapport entre distance et longueur : enjeu de vocabulaire ou enjeu de raisonnement ? p. 41-58.
5	2024 Au fil des maths. N° 551. p. 14-19. Cartographie des mathématiques que je ne comprends pas.
6	2024 Au fil des maths. N° 551. p. 6-13. Catégorisons des formes en maternelle.
7	2024 Au fil des maths. N° 552. p. 21-25. Automatismes ou automathismes ?
8	2024 Au fil des maths. N° 552. p. 26-34. Des Mises En TRAIN pour bien démarrer.
9	2024 Au fil des maths. N° 552. p. 50-55. Automatismes : un peu, beaucoup, passionnément...
10	2024 Au fil des maths. N° 552. p. 8-20. Croisements de points de vue sur la mesure.
11	2024 Mathématice. N° 89. La géométrie programmée : dynamiser l'espace-temps avec PyGgb.
12	2024 Mathématice. N° 89. La nomographie, une aide au calcul pour (presque) tous les élèves.
13	2024 Mathématiques et Langues.
14	2024 Repères-IREM. N° 134. p. 33-54. Activités pour enseigner les translations au collège.
15	2024 Repères-IREM. N° 134. p. 7-31. Approche interdisciplinaire d'un problème concret d'autonomie énergétique.
16	2023 Analyser des ressources pour les élèves sur internet.
17	2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28.
18	2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 131-181. Intelligence artificielle et didactique des mathématiques : état des lieux et questionnements.
19	2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 183-190. Note de lecture : Inquiry in University Mathematics teaching and learning. The Platinum project.
20	2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 37-74. L'influence du compas dans une tâche de construction géométrique d'un cercle.