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Type	actes de colloques, de congrès, de séminaire album de littérature jeunesse annales article de périodique ou revue bande dessinée biographie chapitre d'un ouvrage dictionnaire document parascolaire document pour la classe issu de travaux de groupe de travail exercices, problèmes, solutions, corrigés encyclopédie exposition film, vidéo livre du maître, du professeur logiciel, application numérique jeu éducatif manuel monographie, polycopié mémoire Master, DEA texte historique, texte ancien, texte source ouvrage (au sens classique de l'édition) périodique ou revue rapport roman site internet thèse vulgarisation, popularisation
Revue ou Collection	Ac-Tice Accromath Annales de didactique et de sciences cognitives Au fil des maths Bibliothèque Tangente Brochures APMEP Bulletin Association Mathématique du Québec Bulletin de l'APMEP dit Bulletin Vert Bulletin de l'EPI Bulletin de l'Union des Professeurs de Spéciales Bulletin de la Société Mathématique de France Bulletin de liaison CFEM Cahiers pédagogiques Chantiers de pédagogie mathématique Corol'aire Cosinus CultureMATH Diagonales Didactiques. Mathématiques. PUFC Educational Studies in Mathematics EpiDEMES Feuille de Vigne Feuille@problèmes Gazette des Mathématiciens Grand N Histoire de mathématiques Hypercube IREM de Paris - Brochures IREM de Paris - Cahiers de DIDIREM IREM de Paris - Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz IREM de Paris - COPIRELEM IREM de Paris - Document de travail pour la formation des enseignants IREM de Paris - Document pour la formation des Enseignants IREM de Paris - Les cahiers de didactique IREM de Paris - Mnémosyne IREM de Paris - Reproduction de textes anciens IREM de Paris - Videoconférence IREM de Paris - Vidéos : Capsules Manuel IREM de Paris - Vidéos : Conférences IREM de Paris - Vidéos : Le Maths Club IREM de Paris - Vidéos : Séminaire de l'IREM de Paris IREM de Paris - Vidéos : Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM IREM de Paris - Vidéos Maths Monde IREM de Paris - Vidéos pour la formation L'Ouvert La Maison Lumni La Mathématique à l'école La Recherche Le Miroir des maths Le Petit Vert Les Cahiers Clairaut Les Dossiers de l'ingénierie éducative Les Génies de la Science Les nombres en couleurs Losanges Math-Ecole Math-Ecole (en ligne) Math-Jeunes Mathématice Mathématiques et Pédagogie Petit x PLOT Pour la Science Quadrature Recherches en didactique des mathématiques Repères-IREM Revue Canadienne pour l'Enseignement des Sciences, des Mathématiques et des Techniques Revue d'histoire des mathématiques Revue des sciences de l'éducation RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole Spirale Tangente Tangente Education Tangente Hors-série Tangente Sup Vidéo SMF - Mathématiques étonnantes Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien Vidéo SMF - Une question, un chercheur
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21	2016 Repères-IREM. N° 104. p. 43-57. Stratégies et degrés de certitude des filles et des garçons en mathématiques : quelles différences pour quels résultats ?
22	2016 Repères-IREM. N° 104. p. 73-84. Filles et mathématiques : une équation lumineuse.
23	2015 Bulletin de l'APMEP. N° 515. p. 427-436. Rapport sur les Olympiades académiques de mathématique 2014.
24	2015 PLOT. Nouvelle série. N° 50. p. 28-29. Le virus Cébonla.
25	2015 Repères-IREM. N° 98. p. 65-88. Pourquoi et comment évaluer par compétences ?
26	2014 1962 - 1968, six ans pour grandir.
27	2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Faire de la géométrie au cycle 2 et au cycle 3 avec une corde à 13 noeuds.
28	2014 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 19. p. 17-52. Vers le faire mathématique : essai pour un nouveau positionnement en didactique des mathématiques (débat : article initial).
29	2014 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 19. p. 199-224. How can study and research paths contribute to the teaching of mathematics in an interdisciplinary settings?
30	2014 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 19. p. 53-61. Peut-on ou doit-on vraiment se passer de la référence au savoir pour appréhender le faire ? (débat : réaction).
31	2014 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 19. p. 63-70. Le faire mathématique : une nouvelle ouverture théorique et méthodologique pour étudier les connaissances et les savoirs ? (débat : réaction).
32	2014 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 19. p. 71-72. Faire mathématique : un débat porteur (débat : réponse).
33	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 507. p. 76-79. Regard d'élèves sur ce que leur a apporté MATH.en.JEANS.
34	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 510. p. 439-444. Peut mieux faire au brevet !
35	2014 Mathématice. N° 42. Pourquoi et comment évaluer par compétences ?
36	2014 PLOT. Nouvelle série. N° 48. p. 8-13. Un audit éclairé.
37	2013 Bulletin de l'APMEP. N° 502. p. 23-28. Des élèves de ZEP découvrent la recherche et le métier de chercheur.
38	2013 PLOT. Nouvelle série. N° 41. p. 2-4. Enseignement des mathématiques Une approche norvégienne.
39	2013 Qui a peur des mathématiques ?
40	2012 La planète maths.