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96 fiches trouvées

Reponses 81 à 96

81	1995 Les débats de didactique des mathématiques. Cercle épistémologique et contexte du savoir - analyse d'un épisode d'enseignement. p. 55-72.
82	1992 Bulletin de l'APMEP. N° 382. p. 29-40. Questionnaire-enquête sur les nouveaux programmes de Seconde APM, Rennes 1991.
83	1992 Bulletin de l'APMEP. N° 383. p. 159-166. Des objectifs "généraux" à l'enseignement des maths ?
84	1991 Bulletin de l'APMEP. N° 379. p. 309-314. Les sujets d'étude.
85	1990 Bulletin de l'APMEP. N° 375. p. 518-520. Réponse à Daniel Djament.
86	1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. Variété des acquis des bacheliers C, D, E, F. p. 16-30.
87	1989 Apprivoiser les maths.
88	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 164-170. Curiosité et sens dans l'enseignement des mathématiques.
89	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 370. p. 546-565. Table ronde : la parole aux enseignants - "Susciter la curiosité" pour et par notre enseignement.
90	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 371. p. 717-722. Est-il possible de recruter des professeurs de mathématiques ?
91	1989 Un capitaine, trente cinq moussaillons.
92	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Quelques éléments méthodologiques et théoriques issus de l'analyse de suivis individuels d'élèves en échec en mathématiques. p. 325-337.
93	1987 Bulletin de l'APMEP. N° 359. p. 359-364. Jeux et maths.
94	1985 Bulletin AMQ. Vol. 25. N° 3. p. 37-38. Etes-vous mathophobes ?
95	1985 Une année d'apprentissage mathématique d'un élève de collège (3eme). Observation et analyse du travail de Thibaut.
96	1981 Bulletin de l'APMEP. N° 327. p. 71-77. Calculateurs et comportements.