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Classification
: Aspects sociologiques de l'enseignement
Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
310 fiches trouvées
Reponses 281 à 300
281
1983 Mathématique et affectivité. Recherche sur divers modes de relation à l'objet mathématique.
282
1982 L'Ouvert. N° 27. p. 12-14. Réaction d'un neuro-chirurgien.
283
1982 L'Ouvert. N° 27. p. 4-11. Les femmes et les mathématiques.
284
1982 L'Ouvert. N° 29. p. 35-38. Courrier : spécialisés ou non ?
285
1982 Mythématics...
286
1981 Bulletin de l'APMEP. N° 327. p. 157-168. Les problèmes liés à la sélection et à l'échec scolaire.
287
1981 Bulletin de l'APMEP. N° 327. p. 168-182. Le coût de la formation.
288
1981 Bulletin de l'APMEP. N° 327. p. 210-210. A propos de la classe de Seconde.
289
1981 Bulletin de l'APMEP. N° 331. p. 857-859. Travail en équipe dans deux classes de première non scientifiques (1ère A et 1ère B).
290
1981 L'école de Jules Ferry à travers les manuels.
291
1980 Bulletin de l'APMEP. N° 324. p. 493-497. Les mathématiques existent, mais peut-on les rencontrer ?
292
1980 Bulletin de l'APMEP. N° 326. p. 869-883. Mathématique et sélection.
293
1980 L'Ouvert. N° 22. p. 2-17. Mathématique et sélection.
294
1980 La mathématique : nom masculin pluriel : project IREM France.
295
1980 Recherches. N° 41. p. 30-45. Comment les maths viennent aux filles ou Comment les filles ne viennent pas aux maths.
296
1979 La mathématique : nom masculin pluriel.
297
1978 L'Ouvert. N° 14. p. 32-41. Analyse de la thèse de F. Pluvinage.
298
1978 Le vécu des mathématiques chez des jeunes français et Québécois.
299
1977 Difficultés des exercices scolaires en mathématiques.
300
1977 Evaluation, docimologie, orientation, taxinomie.