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3011980 Recherches. N° 41. p. 30-45. Comment les maths viennent aux filles ou Comment les filles ne viennent pas aux maths.Ressource en ligne
3021979 La mathématique : nom masculin pluriel.Ressource en ligne
3031978 L'Ouvert. N° 14. p. 32-41. Analyse de la thèse de F. Pluvinage.Ressource en ligne
3041978 Le vécu des mathématiques chez des jeunes français et Québécois.
3051977 Difficultés des exercices scolaires en mathématiques.
3061977 Evaluation, docimologie, orientation, taxinomie.Ressource en ligne
3071977 L'Ouvert. N° 12. p. 12-15. Les mathématiques et l'entrée dans les classes de second cycle.Ressource en ligne
3081977 L'Ouvert. N° 12. p. 44-46. Témoignage.Ressource en ligne
3091976 Bulletin Inter-IREM. N° 13. Echecs en mathématiques et structure sociale. p. 20-20.Ressource en ligne
3101976 Bulletin Inter-IREM. N° 13. Femmes et mathématiques. p. 21-29.Ressource en ligne
3111976 Bulletin Inter-IREM. N° 13. Fonctions sociales de l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
3121976 Bulletin Inter-IREM. N° 13. Groupe de travail. p. 17-17.Ressource en ligne
3131976 Bulletin Inter-IREM. N° 13. Mathématiques et Société. p. 18-19.Ressource en ligne
3141976 L'Ouvert. N° 9. p. 18-20. Travail individuel ou travail en équipe ?Ressource en ligne
3151976 Mathématique et affectivité.
3161975 Bulletin de l'APMEP. N° 301. p. 703-706. Conditions de travail dans les C.E.T.Ressource en ligne