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812013 PLOT. Nouvelle série. N° 43. p. 21-24. Amélie, ou comment les maths viennent aux filles.Ressource en ligne
822013 Repères-IREM. N° 90. p. 65-80. Témoignage : cours de mathématique-FLS en classe d'accueil.Ressource en ligne
832012 Actes du Colloque EMF 2012. Représentations sociales du concept d'autonomie chez des enseignants. p. 1227-1234.Ressource en ligne
842012 Grand N. N° 90. p. 33-48. Les troncs communs et les trajectoires divergentes dans les langues françaises et anglaises de l'approche par démarche d'investigation.Ressource en ligne
852012 Mathématice. N° 29. Introduction à la neuroéducation.Ressource en ligne
862012 Mathématice. N° 32. Les développements du projet NeuroSup.Ressource en ligne
872012 PLOT. Nouvelle série. N° 38. p. 2-2. Rentrée : la première séance.Ressource en ligne
882012 PLOT. Nouvelle série. N° 38. p. 24-25. Bon en maths, sors de l'ombre.Ressource en ligne
892012 PLOT. Nouvelle série. N° 38. p. 6-7. Un poème ou une bande dessinée.Ressource en ligne
902012 PLOT. Nouvelle série. N° 38. p. 8-12. "Dessinez l'armoire".Ressource en ligne
912012 PLOT. Nouvelle série. N° 39. p. 14-17. La "toute" première heure.Ressource en ligne
922012 Repères-IREM. N° 87. p. 23-40. Le jeu, une expérience sociale pour réapprendre les mathématiques en ASH.Ressource en ligne
932012 Une caméra au fond de la classe de mathématiques.Ressource en ligne
942011 Bulletin de l'APMEP. N° 492. p. 38-42. D'un siècle à l'autre, les mathématiques pour et par les élèves déficients visuels.Ressource en ligne
952011 Bulletin de l'APMEP. N° 492. p. 88-92. La formation non spécifiquement mathématique des professeurs de mathématiques.Ressource en ligne
962011 Bulletin de l'APMEP. N° 496. p. 645-647. Petite fiction de science.
972011 Educational Studies in Mathematics. V. 78. N° 3. p. 343-370. Correspondance entre élèves : conditions d'une activité mathématique créative et problématisée à la fin du lycée.
982011 PLOT. Nouvelle série. N° 35. p. 23-25. Le visualiseur.Ressource en ligne
992011 PLOT. Nouvelle série. N° 36. p. 2-7. Science ouverte face à la ghettoïsation ?Ressource en ligne
1002011 Repères-IREM. N° 83. p. 57-74. Enseigner les mathématiques au XIXème siècle. Portraits d'acteurs : Dubourguet, Miquel et l'abbé Aoust.Ressource en ligne