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: Evolutions et objectifs de l'enseignement des mathématiques
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141
2011 Bulletin de l'APMEP. N° 495. p. 397-404. Méthodes et pratiques scientifiques : une pédagogie pleine d'enseignements.
142
2011 Bulletin de l'APMEP. N° 495. p. 433-445. Comment faire vivre les objectifs de MPS avec les contraintes de la réforme des lycées ?
143
2011 Bulletin de l'APMEP. N° 495. p. 459-478. La boîte de Pandore des mathématiques expérimentales.
144
2011 Bulletin de l'APMEP. N° 496. p. 536-550. Simulations d'expériences aléatoires en classe.
145
2011 Bulletin de l'APMEP. N° 496. p. 587-600. La Géométrie : un domaine hors programme ?
146
2011 Corol'aire. N° 84. p. 7-7. La seconde indifférenciée : une aubaine pour les décrocheurs en mathématiques ?
147
2011 Corol'aire. N° 86. p. 6-6. Réaction sur le bac ES par une enseignante en lycée.
148
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). A historical approach of the fundamental concept of measurement. p. 259-269.
149
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Defining derivatives, integrals and continuity in secondary school. p. 197-210.
150
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Design and high-school implementation of mathematical-new-snapshots. An Action-Research into Today's News is Tomorrow's History. p. 171-184.
151
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). The yoke. p. 553-561.
152
2011 Le Petit Vert. N° 107. p. 26-27. 2012 : l'année du changement en LP.
153
2011 Mathématice. N° 25. La boîte de Pandore des mathématiques expérimentales.
154
2011 Mathématice. N° 26. Simulations d'expériences aléatoires en classe.
155
2011 Repères-IREM. N° 82. p. 77-94. Quelle algorithmique pour le lycée ?
156
2011 Repères-IREM. N° 85. p. 5-30. Bilan de praticiens sur la transition Lycée-Université.
157
2011 Revue Internationale Francophone. Numéro Spécial 2010. p. 503-515. Exploitation didactique du décalage culturel en jeu dans l'intégration d'une dimension historique en classe de mathématiques.
158
2011 Tangente Education. N° 17. p. 10-10. MPS : un an déjà.
159
2011 Tangente. N° 141. p. 22-24. Alain et les mathématiques.
160
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 486. p. 119-128. Avenir de la filière S du lycée.