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3012000 Bulletin de l'APMEP. N° 426. p. 93-94. A vos maths citoyens !
3022000 Bulletin de l'APMEP. N° 427. p. 187-201. Eléments d'analyse de l'expérimentation d'épreuves de mathématiques en classe de première.
3032000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 391-396. Enseigner l'analyse autrement : la technique de l'enrichissement conceptuel.
3042000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 397-401. L'analyse au lycée en termes d'ordres de grandeur : un essai pratique.
3052000 Bulletin de l'APMEP. N° 429. p. 432-446. Une "option Sciences" en Seconde... Pourquoi ?
3062000 Niveaux de rigueur et diversité des exigences.
3072000 Repères-IREM. N° 38. p. 23-24. Quels savoirs enseigner dans les lycées ?Ressource en ligne
3082000 Repères-IREM. N° 39. p. 62-68. Rubrique Point de vue : Le baccalauréat, pierre angulaire, pierre de touche et pierre d'achoppement de l'édifice éducatif.Ressource en ligne
3091999 Bulletin de l'APMEP. N° 422. p. 308-312. Une classe bousculée par les nouvelles technologies relate son expérience.Ressource en ligne
3101999 Bulletin de l'APMEP. N° 422. p. 325-334. Comment exploiter les séquences éducatives en entreprise.Ressource en ligne
3111999 Bulletin de l'APMEP. N° 425. p. 725-731. A propos de l'enseignement de la statistique au lycée.Ressource en ligne
3121999 Bulletin de l'APMEP. N° 425. p. 732-736. Enseigner les statistiques en seconde.Ressource en ligne
3131999 Bulletin de l'APMEP. N° 425. p. 737-750. La géométrie au service de la statistique.Ressource en ligne
3141999 Bulletin de l'APMEP. N° 425. p. 840-842. Roulette russe et très basses fréquences au bac de techniciens.Ressource en ligne
3151999 Corol'aire. N° 38. p. 11-11. Tribune libre : A propos des programmes et des révisions.Ressource en ligne
3161999 Enquête sur la transition Bac Post-Bac en mathématiques.Ressource en ligne
3171999 L'enseignement des Mathématiques au Lycée.
3181999 Le Petit Vert. N° 57. p. 11-14. Spécial EURO.Ressource en ligne
3191999 Repères-IREM. N° 34. p. 75-78. Expérimenter et prouver.Ressource en ligne
3201999 Repères-IREM. N° 36. p. 15-34. L'introduction des probabilités au lycée : un processus de modélisation comparable à celui de la géométrie.Ressource en ligne