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Classification
: Evolutions et objectifs de l'enseignement des mathématiques
Niveau : Lycée
495 fiches trouvées
Reponses 421 à 440
421
1987 L'outil algorithmique au lycée. Une introduction.
422
1987 Le Petit Vert. N° 10. p. 13-18. Témoignage.
423
1987 Le Petit Vert. N° 10. p. 25-27. Bilans.
424
1987 Le Petit Vert. N° 9. p. 7-8. Liaison troisième-seconde.
425
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 353. p. 161-184. Mathématique comme discipline de service.
426
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 354. p. 305-308. Quelques réflexions sur l'enseignement des mathématiques, en seconde... et ailleurs !
427
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 355. p. 483-495. Quelques réflexions et quelques propositions à propos de l'avant-projet de programme de géométrie des classes terminales C et E.
428
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 356. p. 637-645. Piaget, pour une pédagogie de la réussite.
429
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 350. p. 683-710. Programmes.
430
1985 L'Ouvert. N° 39. p. 23-43. Super-sondage en Seconde (suite).
431
1985 Travail interdisciplinaire dans le second cycle.
432
1984 Bulletin de l'APMEP. N° 344. p. 407-422. Faisons le point - Mai 1984.
433
1984 Cahier de didactique des mathématiques. N° 11. 83-84 : Nouveaux programmes en terminale, Rentrée 84, nouveaux élèves en fac ?
434
1984 L'Ouvert. N° 35. p. 1-15. Super-sondage en seconde.
435
1984 Presse écrite et mathématique.
436
1983 Bulletin de l'APMEP. N° 341. p. 588-600. A propos de la notion de limite en classe de Première S (et au-delà).
437
1983 Information mathématique. N° 18. p. 45-55. Compte rendu de l'action du groupe IREM (LEP) pendant l'année 1982-1983.
438
1983 Information mathématique. N° 18. p. 56-65. La collaboration maths-physique porte-t-elle ses fruits ?
439
1982 Acquis minimaux en fin de terminales scientifiques en mathématiques.
440
1982 Bulletin de l'APMEP. N° 332. p. 49-53. Etude pour les grandes valeurs, étude locale, en classe de seconde.