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412023 Mathématice. N° 85. Introduction de badges en Mathématiques afin d'accroître l'engagement des étudiants.Ressource en ligne
422023 Mathématice. N° 86. Réenchanter le bien-être des élèves et les mathématiques dans une école primaire de Coulommiers.Ressource en ligne
432023 Mathématice. N° 86. SNT au Lycée Rosa PARKS de Thionville.Ressource en ligne
442023 Mathématice. N° 86. Un numéro spécial 100% rédigé par des femmes : pourquoi ?Ressource en ligne
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462023 Mathématice. N° 87. LaboMEP : paroles d'utilisatrices et d'utilisateurs.Ressource en ligne
472023 Mathématice. N° 87. Les exercices SCRATCH au DNB (Brevet des Collèges).Ressource en ligne
482023 Petit x. N° 119. p. 46-69. Besoins professionnels du professeur de mathématiques pour enseigner l'algorithmique et la programmation.Ressource en ligne
492023 Petit x. N° 119. p. 96-120. De Scratch à Python, une transition douce...Ressource en ligne
502023 Tangente Education. N° 64. p. 10-12. La dyscalculie, un trouble mal connu.
512023 Tangente Education. N° 64. p. 14-16. Le travail en dyade pour les élèves dyspraxiques.
522023 Tangente Education. N° 64. p. 2-2. Réforme du lycée général : les SES sans les maths.
532023 Tangente Education. N° 64. p. 5-5. Des réponses magiques à des équations complexes ?
542023 Tangente Education. N° 64. p. 6-7. Les maths en signant.
552023 Tangente Education. N° 64. p. 8-9. Enseigner à des élèves déficients visuels.
562023 Tangente Education. N° 65. p. 11-11. Les maths du ciel.
572023 Tangente Education. N° 65. p. 8-10. Promenons-nous dans les maths.
582023 Tangente Education. N° 66. p. 10-11. A la recherche des "bonnes pratiques".
592023 Tangente Education. N° 66. p. 12-12. La commission internationale Inter-IREM.
602023 Tangente Education. N° 66. p. 14-15. Au coeur des activités de la SBPMef.