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Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
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812022 Mathématice. N° 82. Deux interfaces Python avec des blocs pour le lycée : Vittascience et SofusPyScratch.Ressource en ligne
822022 Mathématice. N° 82. L'inclusion scolaire : la grande débrouille.Ressource en ligne
832022 Mathématice. N° 82. Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs (Partie 2).Ressource en ligne
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892022 Tangente Education. N° 60. p. 18-19. Apprendre grâce au regard de l'autre.
902022 Tangente Education. N° 60. p. 2-2. Les maths en pleines formes.
912022 Tangente Education. N° 60. p. 20-21. Enseigner ensemble en lycée professionnel.
922022 Tangente Education. N° 60. p. 22-23. Un EPI sur le patrimoine architectural du Havre.
932022 Tangente Education. N° 60. p. 5-5. Les différentes facettes de la co-animation.
942022 Tangente Education. N° 63. p. 12-13. La démarche de l'ingénieur(e).
952022 Tangente Education. N° 63. p. 14-14. Enseigner avec les sciences, la technologie et l'industrie.
962022 Tangente Education. N° 63. p. 16-17. Des ressources documentaires adaptées pour le Grand Oral.
972022 Tangente Education. N° 63. p. 2-2. Le site de l'APMEP fait peau neuve.
982022 Tangente Education. N° 63. p. 6-8. Un premier pas vers une carrière scientifique.
992022 Tangente Education. N° 63. p. 9-9. La voie technologique au lycée.
1002021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 142-146. Manipuler en mathématiques... oui mais.Ressource en ligne