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5012009 APMEP - Dossier n° 3006. Patrons à colorier.
5022009 APMEP - Dossier n° 3007. Mots croisés.
5032009 Bulletin AMQ. Vol. 49. N° 1. p. 30-40. Les tuiles Girih : de l'art islamique aux fractions.Ressource en ligne
5042009 Bulletin de l'APMEP. N° 480. p. 28-36. Le tracé géométrique au fil des âges.Ressource en ligne
5052009 Bulletin de l'APMEP. N° 482. p. 347-358. MAThs.en.JEANS : définition, exemples, contre-exemples, propriétés, démonstrations, ...Ressource en ligne
5062009 Bulletin de l'APMEP. N° 484. p. 573-576. Parties carrées à l'école élémentaire.Ressource en ligne
5072009 Bulletin de l'APMEP. N° 484. p. 577-583, 594-594. Le retour de la "Règle de trois"...Ressource en ligne
5082009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. p. 717-724, 754-754. Plaidoyer pour une pratique de la décomposition des nombres.Ressource en ligne
5092009 Comment se jouer de la géométrie.
5102009 Grand N. N° 83. p. 27-41. L'accompagnement en science et technologie à l'école primaire : un enseignement collaboratif pour un meilleur partage des savoirs.Ressource en ligne
5112009 Grand N. N° 83. p. 63-83. La dimension expérimentale en mathématiques.Ressource en ligne
5122009 Grand N. N° 83. p. 85-95. "On retrouve sa place !"Ressource en ligne
5132009 Grand N. N° 83. p. 97-116. "Freddy la grenouille" ou la notion de groupement en CP.Ressource en ligne
5142009 Grand N. N° 84. p. 33-45. Constituer des espaces fictifs à l'aide de boîtes retournées pour aborder la représentation d'espaces à trois dimensions et réfléchir sur l'espace urbain.Ressource en ligne
5152009 Grand N. N° 84. p. 47-75. Jouons avec les fractions.Ressource en ligne
5162009 Grand N. N° 84. p. 77-87. Le cahier de leçons de mathématiques au cycle 3. Une approche instrumentale.Ressource en ligne
5172009 Je manie les nombres : entrer en numération et consolider son apprentissage - Nouv. éd.
5182009 Jeux Ecole.
5192009 Le Petit Vert. N° 100. p. 29-33. Le retour des rosaces...Ressource en ligne
5202009 Le Petit Vert. N° 100. p. 8-12. En 2010, poursuivons la "connaissance intime" des entiers inférieurs à 100 par le jeu.Ressource en ligne