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Reponses 601 à 620
601
2006 Grand N. Spécial : A l'école des sciences. T. 1. Des programmes rénovés à la classe.
602
2006 Grand N. Spécial : A l'école des sciences. T. 1. p. 165-180. Des conceptions initiales aux systèmes explicatifs des élèves de l'école primaire sur l'origine des espèces.
603
2006 Grand N. Spécial : A l'école des sciences. T. 2. Expérimenter, modéliser, écrire.
604
2006 Grand N. Spécial : A l'école des sciences. T. 2. p. 107-114. Astronomie à l'école élémentaire : quelques réflexions sur la construction des compétences.
605
2006 Grand N. Spécial : A l'école des sciences. T. 2. p. 115-138. Construire une maquette d'ascenseur à l'école : oui, mais pourquoi ?
606
2006 Grand N. Spécial : A l'école des sciences. T. 2. p. 140-160. Ecrire des textes explicatifs, passage à l'acte.
607
2006 Grand N. Spécial : A l'école des sciences. T. 2. p. 161-181. Le muséum de Grenoble : source d'écrits pour comprendre la vie des animaux en montagne.
608
2006 Grand N. Spécial : A l'école des sciences. T. 2. p. 25-33. Mouvements d'air chaud, mouvements d'air froid.
609
2006 Grand N. Spécial : A l'école des sciences. T. 2. p. 35-51. Les changements d'état de la matière en CE2.
610
2006 Grand N. Spécial : A l'école des sciences. T. 2. p. 53-77. Où va l'eau quand on arrose une plante ?
611
2006 Grand N. Spécial : A l'école des sciences. T. 2. p. 79-91. Les ateliers expérimentaux du goût.
612
2006 Grand N. Spécial : A l'école des sciences. T. 2. p. 8-23. Le brouillard au cours moyen : une investigation empirique pour construire des connaissances.
613
2006 Grand N. Spécial : A l'école des sciences. T. 2. p. 93-106. Ebullition - Evaporation.
614
2006 Le Petit Vert. N° 86. p. 9-10. Opération Mathador : Une liaison pas olé olé.
615
2006 Le Petit Vert. N° 88. p. 9-12. La "connaissance intime" des entiers inférieurs à 100 par le jeu.
616
2006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 50-52. Une palette d'activités en ligne.
617
2006 Les sept secrets de Monsieur Unisson : livret d'accompagnement.
618
2006 Papiers Crayons.
619
2006 Petit x. N° 72. p. 6-39. Usage des instruments et des propriétés géométriques en fin de CM2.
620
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 14. p. 13-15. A partir de 4 triangles rectangles isocèles.