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7412011 Mathématice. N° 24. PepiMep : différencier l'enseignement du calcul algébrique en s'appuyant sur des outils de diagnostic.Ressource en ligne
7422011 Mathématice. N° 25. Retours d'expériences avec Labomep.Ressource en ligne
7432011 Petit x. N° 85. p. 5-26. Le rôle d'un processus de visualisation géométrique complémentaire du registre numérique.Ressource en ligne
7442011 Petit x. N° 86. p. 27-29. Ressources : Le site WISWEB.Ressource en ligne
7452011 PLOT. Nouvelle série. N° 33. p. 13-15. La docimoyenne.Ressource en ligne
7462011 PLOT. Nouvelle série. N° 35. p. 18-22. Comptons avec des clous et chevrons.Ressource en ligne
7472011 PLOT. Nouvelle série. N° 36. p. 14-19. Arpentons avec des clous et chevrons.Ressource en ligne
7482011 PLOT. Nouvelle série. N° 36. p. 25-25. Prenons de la hauteur.Ressource en ligne
7492011 Recueil d'exercices et de problèmes.Ressource en ligne
7502011 Repères-IREM. N° 82. p. 37-50. Les durées : un thème pour travailler nombres et calculs en sixième.Ressource en ligne
7512011 Repères-IREM. N° 82. p. 5-21. Où sont les maths ?Ressource en ligne
7522011 Repères-IREM. N° 83. p. 5-37. La transition Troisième/Seconde.Ressource en ligne
7532011 Troncature et arrondi (Version Activstudio).
7542011 Utilisation de l'E.N.T pour l'introduction des probabilités.
7552011 Varias actividades de construcciones geométricas de la parábola, aplicaciones al elipse. Libro para el profesor y fichas para los alumnos. Utilizar plegamientos, cintas perforadas, sistemas articulados para manipular al dentro del universo físico con el fin de formalizar los objetos geométricos.
7562010 Activités mentales. Automatismes au collège.
7572010 Bulletin de l'APMEP. N° 486. p. 60-66. Pavages semi-réguliers du plan.Ressource en ligne
7582010 Bulletin de l'APMEP. N° 487. p. 139-143. Les triplets pythagoriciens : Une source d'exercices au lycée ou au collège ?Ressource en ligne
7592010 Bulletin de l'APMEP. N° 487. p. 144-148. Compter nos ancêtres en base 2.Ressource en ligne
7602010 Bulletin de l'APMEP. N° 488. p. 272-280. Le calcul réfléchi : entre sens et technique.Ressource en ligne