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Classification
: Pratiques d'enseignement
Niveau : Collège
2018 fiches trouvées
Reponses 961 à 980
961
2007 Le Petit Vert. N° 91. p. 6-13. Des ellipses dès la la classe de sixième, pourquoi pas ?
962
2007 Le Petit Vert. N° 92. p. 25-31. Des solides aux patrons, en classe de sixième et en formation PE.
963
2007 Les mathématiques ne se font pas faites en un jour...
964
2007 Les mathématiques ne se font pas faites en un jour... T. 5.
965
2007 Les pratiques du problème ouvert.
966
2007 Logo et géométrie.
967
2007 Mathematice. N° 3. Algorithmes et PGCD.
968
2007 Mathematice. N° 3. Utilisation d'un tableur pour la résolution d'un système d'équations en classe de sixième.
969
2007 Mathematice. N° 6. Eratosthène, l'Arpenteur de la Terre.
970
2007 Mathématice. N° 6. Une expérimentation en géométrie pour l'Ecole, le Collège et la Seconde.
971
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 17. p. 14-14. Un papillon arc-en-ciel.
972
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 17. p. 15-15. Une bonne question ?
973
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 17. p. 18-20. Des coquillages troués.
974
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 18. p. 12-13. Manipuler des fonctions.
975
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 18. p. 27-29. Calcul mental 3 G : nouvelle génération.
976
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 19. p. 24-27. 9 chiffres et 4 opérations.
977
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 20. p. 8-11. Club maths autour des mosaïques marocaines.
978
2007 Repères-IREM. N° 66. p. 5-25. Emploi de Mathenpoche et apprentissage : l'exemple de la proportionnalité en sixième.
979
2007 Repères-IREM. N° 66. p. 73-82. Mathématiques et physique en classe de troisième : l'exemple de la proportionnalité.
980
2007 Repères-IREM. N° 67. p. 85-100. Plaidoyer pour des transformations qui changent les formes.