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9812005 L'aide individualisée en classe de seconde en mathématiques. De quels outils avons-nous besoin ?Ressource en ligne
9822005 L'induction statistique au lycée illustrée par le tableur.
9832005 L'Ouvert. N° 111. p. 15-24. Cinq ans de pratique des TPE Math-SVT.Ressource en ligne
9842005 L'Ouvert. N° 111. p. 25-34. Les antennes paraboliques en TPE.Ressource en ligne
9852005 L'Ouvert. N° 111. p. 41-46. Du pendule au vélo, la méthode d'Euler dans le cadre des TPE.Ressource en ligne
9862005 L'Ouvert. N° 111. p. 47-55. La forme des virus.Ressource en ligne
9872005 L'Ouvert. N° 112. p. 19-31. Léonard Euler et la musique.Ressource en ligne
9882005 La règle dans tous ses états.
9892005 Le Petit Vert. N° 81. Descartes a dit (compléments).Ressource en ligne
9902005 Le Petit Vert. N° 81. p. 22-26. Descartes a dit...Ressource en ligne
9912005 Les Cahiers Clairaut. N° 109. p. 14-18. Référentiels et mouvement de satellites II - Modélisation mathématique des traces orbitales.Ressource en ligne
9922005 Les Cahiers Clairaut. N° 109. p. 19-22. Comment mesurer la hauteur du Soleil ?Ressource en ligne
9932005 Les Cahiers Clairaut. N° 109. p. 23-24. Quelques idées d'observations pour 2005.Ressource en ligne
9942005 Les Cahiers Clairaut. N° 109. p. 5-6. Toutatis et le choc possible avec la Terre.Ressource en ligne
9952005 Les Cahiers Clairaut. N° 110. p. 14-15. Autour du mot MARS.Ressource en ligne
9962005 Les Cahiers Clairaut. N° 110. p. 21-24. Des activités pour l'éclipse de Soleil du 3 octobre 2005.Ressource en ligne
9972005 Les Cahiers Clairaut. N° 110. p. 25-31. Référentiels et mouvement de satellites III - Application avec un tableur.Ressource en ligne
9982005 Les Cahiers Clairaut. N° 110. p. 9-13. A propos de la période synodique d'une planète.Ressource en ligne
9992005 Les Cahiers Clairaut. N° 111. p. 12-14. La hauteur des montagnes de la Lune.Ressource en ligne
10002005 Les Cahiers Clairaut. N° 111. p. 18-20. Comment mesurer la déclinaison du Soleil.Ressource en ligne