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2612017 Mathématice. N° 57. Au fil des cordes.Ressource en ligne
2622017 Mathématice. N° 57. Pyramides et pyramides à degrés.Ressource en ligne
2632017 Petit x. N° 104. p. 72-72. Activité...Un résulat surprenant.Ressource en ligne
2642017 Petit x. N° 105. p. 37-72. Pour étudier le dispositif classe inversée. Analyses des moments d'exposition des connaissances en classe et de capsules vidéos.Ressource en ligne
2652017 Petit x. N° 105. p. 5-24. Genèse du modèle exponentiel. Situations de modélisation pour la classe de terminale scientifique.Ressource en ligne
2662017 Quelques idées pour introduire la dérivation et les limites au lycée.Ressource en ligne
2672017 Repères-IREM. N° 106. p. 5-26. L'évaluation de l'algorithmique dans l'enseignement des mathématiques au lycée.Ressource en ligne
2682017 Repères-IREM. N° 109. p. 51-74. Démarche d'investigation et pluridisciplinarité.Ressource en ligne
2692017 Ressources pour l'Accompagnement Personnalisé au lycée Première-Terminale.Ressource en ligne
2702017 Site du groupe Voie Professionnelle de l'IREM d'Aix-Marseille.Ressource en ligne
2712017 Situations de recherche pour la classe, pour le collège et le lycée... et au-delà. Nouvelle édition revue et augmentée.Ressource en ligne
2722017 Statistiques : des éléments d'histoire. Calcul d'une population : un exemple historique reconstitué en classe avec le tableur. p. 45-56.Ressource en ligne
2732017 Statistiques : des éléments d'histoire. Le premier traité des Essais d'arithmétique politique de Willem Kersseboom. p. 27-44.Ressource en ligne
2742017 Un scénario de formation de formateurs : les activités d'introduction, les moments d'exposition des connaissances et les capsules pour la classe inversée, s'appuyant sur le thème "sens de variation des fonctions" en seconde.Ressource en ligne
2752017 Vidéo de l'IREM de Paris - Capsules Manuel. Variations.Ressource en ligne
2762016 A bunch of card games around numbers, algebraic expressions, probabilities and geometry.Ressource en ligne
2772016 Actividades alrededor de los triángulos de oro. Y de los pavimentos de tipo 3 de Roger PENROSE. El pavimento de la iglesia Santa María de Mahón (ESPAÑA).Ressource en ligne
2782016 Bulletin de l'APMEP. N° 517. p. 40-46. Activités d'apprentissage et de la mémorisation du vocabulaire mathématique en anglais.Ressource en ligne
2792016 Bulletin de l'APMEP. N° 517. p. 5-8. Triangles équilatéraux ou comment approfondir une épreuve du bac !Ressource en ligne
2802016 Bulletin de l'APMEP. N° 517. p. 53-59. The witch of Agnesi. Exploitation d'un document audio.Ressource en ligne