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9212006 PLOT. Nouvelle série. N° 16. p. 22-24. Une section de cube : une approche différente de celle présentée dans PLOT 15.Ressource en ligne
9222006 Quelques activités qui peuvent donner du sens à notre enseignement.
9232006 Rallye mathématique de Franche-Comté 2005.Ressource en ligne
9242006 Repères-IREM. N° 62. p. 42-56. Leonhard Euler et la musique.Ressource en ligne
9252006 Repères-IREM. N° 62. p. 57-70. Rubrique Point de vue : Cinq ans de pratique des TPE Math - SVT.Ressource en ligne
9262006 Repères-IREM. N° 63. p. 5-12. Inscrire un carré dans un triangle.Ressource en ligne
9272006 Repères-IREM. N° 64. p. 5-25. Le wagonnet, côté physique et côté mathématique.Ressource en ligne
9282006 Repères-IREM. N° 65. p. 17-32. Quelques éclairages sur la radioactivité.Ressource en ligne
9292006 Repères-IREM. N° 65. p. 5-16. Les antennes paraboliques en TPE.Ressource en ligne
9302006 Travaux pratiques de mathématiques (classes des lycées). Tome 1.Ressource en ligne
9312005 Apprentissages et consolidations en mathématiques en terminale STI et STL.
9322005 Bulletin de l'APMEP. N° 456. p. 123-131. Résolution collaborative de problèmes ouverts : un problème babylonien.Ressource en ligne
9332005 Bulletin de l'APMEP. N° 456. p. 23-30. La forêt triangulaire.Ressource en ligne
9342005 Bulletin de l'APMEP. N° 456. p. 31-45. Test d'équirépartition, quel risque d'erreur ?Ressource en ligne
9352005 Bulletin de l'APMEP. N° 456. p. 72-80. Géométrie ou probabilités : une même démarche de modélisation ?Ressource en ligne
9362005 Bulletin de l'APMEP. N° 457. p. 173-175. Deux et deux...Ressource en ligne
9372005 Bulletin de l'APMEP. N° 457. p. 176-180. Il était une fois un carré et deux triangles.Ressource en ligne
9382005 Bulletin de l'APMEP. N° 457. p. 181-186. Coïncidences des dates d'anniversaire.Ressource en ligne
9392005 Bulletin de l'APMEP. N° 457. p. 204-210. Naissance de la dimension quatre.Ressource en ligne
9402005 Bulletin de l'APMEP. N° 457. p. 245-248. Etude de motifs.Ressource en ligne