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Classification
: Pratiques d'enseignement
Niveau : Lycée
2065 fiches trouvées
Reponses 961 à 980
961
2005 Feuille de Vigne. N° 95. p. 25-40. Un carré dans un triangle ; de l'utilisation de textes anciens pour résoudre un problème.
962
2005 Feuille de Vigne. N° 96. p. 15-19. Album à colorier.
963
2005 Feuille de Vigne. N° 97. p. 10-15. Trisecteur : commentaires sur le déroulement de la séquence.
964
2005 Feuille de Vigne. N° 98. p. 17-28. Etude de la convergence de la suite ((cos n)^n) et fractions continues.
965
2005 Feuille@problèmes. N° 1.
966
2005 Feuille@problèmes. N° 2.
967
2005 Feuille@problèmes. N° 3.
968
2005 Introduction à la théorie des graphes, butinage graphique.
969
2005 L'aide individualisée en classe de seconde en mathématiques. De quels outils avons-nous besoin ?
970
2005 L'induction statistique au lycée illustrée par le tableur.
971
2005 L'Ouvert. N° 111. p. 15-24. Cinq ans de pratique des TPE Math-SVT.
972
2005 L'Ouvert. N° 111. p. 25-34. Les antennes paraboliques en TPE.
973
2005 L'Ouvert. N° 111. p. 41-46. Du pendule au vélo, la méthode d'Euler dans le cadre des TPE.
974
2005 L'Ouvert. N° 111. p. 47-55. La forme des virus.
975
2005 L'Ouvert. N° 112. p. 19-31. Léonard Euler et la musique.
976
2005 La règle dans tous ses états.
977
2005 Le Petit Vert. N° 81. Descartes a dit (compléments).
978
2005 Le Petit Vert. N° 81. p. 22-26. Descartes a dit...
979
2005 Les Cahiers Clairaut. N° 109. p. 14-18. Référentiels et mouvement de satellites II - Modélisation mathématique des traces orbitales.
980
2005 Les Cahiers Clairaut. N° 109. p. 19-22. Comment mesurer la hauteur du Soleil ?