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Classification
: Pratiques d'enseignement
Niveau : Enseignement professionnel
190 fiches trouvées
Reponses 21 à 40
21
2019 Repères-IREM. N° 116. p. 5-17. Qu'est-ce qu'un algorithme ?
22
2019 Repères-IREM. N° 117. p. 55-61. Simuler un niveau de chantier et un théodolite.
23
2019 Repères-IREM. N° 117. p. 63-80. Les "remue-méninges".
24
2018 Au fil des maths. N° 530. p. 28-30. Les anneaux olympiques.
25
2018 Les Cahiers Clairaut. N° 161. p. 7-8. Un appareil pour comprendre les saisons.
26
2018 Repères-IREM. N° 112. p. 5-19. Exemple d'EPI au collège : l'évolution des glaciers.
27
2018 Repères-IREM. N° 113. p. 85-92. Rubrique Clé en main : Quatre pyramides pour un trésor.
28
2017 Activités de Mathématiques appliquées à la résolution de problèmes scientifiques et techniques, en lien avec le développement durable.
29
2017 Let History into the Mathematics Classroom. A Square in a Triangle. p. 31-45.
30
2017 Petit x. N° 104. p. 72-72. Activité...Un résulat surprenant.
31
2017 Repères-IREM. N° 109. p. 51-74. Démarche d'investigation et pluridisciplinarité.
32
2017 Site du groupe Voie Professionnelle de l'IREM d'Aix-Marseille.
33
2017 Statistiques : des éléments d'histoire. Calcul d'une population : un exemple historique reconstitué en classe avec le tableur. p. 45-56.
34
2017 Statistiques : des éléments d'histoire. Le premier traité des Essais d'arithmétique politique de Willem Kersseboom. p. 27-44.
35
2017 Statistiques : des éléments d'histoire. Recherches générales sur la mortalité et la multiplication du genre humain. p. 57-66.
36
2016 Bulletin de l'APMEP. N° 520. p. 404-411. Classer des mots.
37
2016 Que proposer aux élèves en statistiques et probabilités du collège au lycée ?
38
2016 Repères-IREM. N° 102. p. 13-33. Compte rendu d'un travail interdisciplinaire mathématiques-sciences physiques.
39
2016 Repères-IREM. N° 102. p. 63-84. La complexité, c'est simple comme la dichotomie (lycée math /ISN).
40
2015 Bulletin de l'APMEP. N° 512. p. 46-53. Autour de la pomme...