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2212021 Au fil des maths. N° 540. p. 29-33. EloquenSciences.Ressource en ligne
2222021 Au fil des maths. N° 540. p. 35-38. Mathématiques et théâtre.Ressource en ligne
2232021 Au fil des maths. N° 541. p. 10-15. L'Ecole d'Athènes s'invite au collège.Ressource en ligne
2242021 Au fil des maths. N° 541. p. 16-22. HowMany, le calcul mental par l'image.Ressource en ligne
2252021 Au fil des maths. N° 541. p. 34-44. Les symétries dans l'art africain.Ressource en ligne
2262021 Au fil des maths. N° 541. p. 45-49. Argumenter et débattre.Ressource en ligne
2272021 Au fil des maths. N° 542. p. 26-31. Faire un crédit en Quatrième.Ressource en ligne
2282021 Au fil des maths. N° 542. p. 3-10. Le débat scientifique.Ressource en ligne
2292021 Au fil des maths. N° 542. p. 32-39. Comprendre la dérive génétique à l'aide de la simulation.Ressource en ligne
2302021 Au fil des maths. N° 542. p. 40-43. Qui va l'emporter ?Ressource en ligne
2312021 Calcul mental et automatismes en première.
2322021 Classe accompagnée en mathématiques. Changer les postures pour stimuler l'autonomie et la motivation des élèves.Ressource en ligne
2332021 Dénombrement et combinatoire.Ressource en ligne
2342021 Enseigner la géométrie au cycle 4. Comparer des triangles pour démontrer. Ressource en ligne
2352021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : niveau 5e.
2362021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 3 : niveau 3e.
2372021 Grand N. N° 107. p. 79-105. Apprendre à schématiser une expérience à l'école maternelle.Ressource en ligne
2382021 Grand N. N° 108. p. 27-58. Enjeux langagiers, situations de formulation et de validation en géométrie. Un exemple de travail autour du cercle en CE2.Ressource en ligne
2392021 L'atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
2402021 Le Petit Vert. N° 145. p. 10-12. Les doigts de la sorcière et les poissons.Ressource en ligne