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9012016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 41-43. Les jeux en maths.
9022016 Calcul mental et automatismes en seconde.
9032016 Démarches d'investigation et instruments en arithmétique : autour de l'échiquier de Lucas.Ressource en ligne
9042016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. La prise en compte du collectif dans l'analyse de deux parcours d'étude et de recherche en ligne. p. 457-486.
9052016 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Longueurs.
9062016 Enseigner les mathématiques en seconde. Statistiques et probabilités - Quatre parcours.
9072016 Espace et géométrie. Espace et géométrie au cycle 3.Ressource en ligne
9082016 Espace et géométrie. Initiation à la programmation aux cycles 2 et 3.Ressource en ligne
9092016 Feuille de Vigne. N° 134. p. 13-24. Activités avec des pourcentages.
9102016 Feuille de Vigne. N° 134. p. 4-12. Elément pour une documentation en économie.
9112016 Grand N. N° 97. p. 21-58. Essai d'une progression sur le cercle pour l'école primaire.Ressource en ligne
9122016 Grand N. N° 97. p. 59-72. Une lecture scientifique de l'album "Mais où est donc Ornicar" ?Ressource en ligne
9132016 Grand N. N° 98. p. 27-48. Le dispositif de formation continue Lesson Study : travail autour d'une leçon de numération.Ressource en ligne
9142016 Grand N. N° 98. p. 49-66. Rôle du coin science dans les différentes phases de la démarche d'investigation : un exemple autour d'une séquence d'électricité en grande section.Ressource en ligne
9152016 Grand N. N° 98. p. 5-26. La programmation des techniques opératoires dans les manuels scolaires de l'école élémentaire. .Ressource en ligne
9162016 Grandeurs et mesures. Grandeurs et mesures au cycle 2 - Activité : masses.Ressource en ligne
9172016 Grandeurs et mesures. Grandeurs et mesures au cycle 2.Ressource en ligne
9182016 Grandeurs et mesures. Grandeurs et mesures au cycle 3 - Activité : périmètre et aire.Ressource en ligne
9192016 Grandeurs et mesures. Grandeurs et mesures au cycle 3.Ressource en ligne
9202016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Un problème classique revisité : La Quadrature du YIN-YANG. p. 611-622.Ressource en ligne