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412018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.
422018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 2.
432018 Repères-IREM. N° 113. p. 93-95. Rubrique Pour aller plus loin : Articles consacrés à l'évaluation.Ressource en ligne
442018 Tangente Education. N° 44. p. 22-23. La compétence dépend-elle du sexe ?
452017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Evaluation/Notation des écrits en mathématiques pour les M2 MEEF 1er degré en alternance. p. 110-134.Ressource en ligne
462017 Le Miroir des maths. N° 16. p. 4-4. Note d'humeur : sur une enquête concernant le niveau en mathématiques.Ressource en ligne
472017 Mathématice. N° 54. Réflexions sur le statut des TIC au Maroc.Ressource en ligne
482017 Mathématice. N° 58. Sur la nouvelle notation "algorithmique" aux examens.Ressource en ligne
492017 PLOT. Nouvelle série. N° 59. p. 10-14. Comment aider les élèves à préparer un contrôle ?Ressource en ligne
502017 Repères-IREM. N° 106. p. 5-26. L'évaluation de l'algorithmique dans l'enseignement des mathématiques au lycée.Ressource en ligne
512017 Tangente Education. N° 41. p. 12-13. Evaluation au lycée professionnel.
522017 Tangente Education. N° 41. p. 14-15. Analyser les erreurs des élèves.
532017 Tangente Education. N° 41. p. 16-16. Une anti-sèche en contrôle.
542017 Tangente Education. N° 41. p. 6-7. Evaluer pour aider, évaluer pour comprendre.
552017 Tangente Education. N° 41. p. 8-8. Un exemple d'outil : l'analyse implicative.
562017 Tangente Education. N° 41. p. 9-9. Les statistiques du ministère.
572017 Tangente. N° 174. p. 6-8. TIMSS et PISA.
582017 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Evaluation formative et technologie.Ressource en ligne
592017 XXIVe Colloque CORFEM. Etude de l'utilisation d'un répertoire personnel de connaissances lors des évaluations en mathématiques en classe de seconde.Ressource en ligne
602017 XXIVe Colloque CORFEM. Des pistes pour une formation à l'évaluation dans le cadre de la formation des professeurs de mathématiques.