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164 fiches trouvées

Reponses 121 à 140

121	1992 Petit x. N° 30. p 17-40. Réflexions sur les représentations, les conceptions et les compétences à partir d'une évaluation à grande échelle des programmes de mathématiques de l'Enseignement Secondaire.
122	1992 Vers une évaluation formatrice en mathématiques.
123	1991 Bulletin de l'APMEP. N° 377. p. 75-80. Brevet des collèges 1990.
124	1991 Bulletin de l'APMEP. N° 380. p. 494-501. Un exemple de divergence de vocabulaire entre enseignants et ses conséquences sur les examens.
125	1991 Evaluation du programme de mathématiques, fin de troisième 1990.
126	1991 EVAPM. Sixième 1989 - Cinquième 1990. Actualisation des évaluations sixième 1987 et cinquième 1988.
127	1991 Le Petit Vert. N° 27. p. 8-19. bac-brevet.
128	1991 Liaison 3ème-2nde - Mathématiques - Evaluation par capacités - Classe de 2nde.
129	1990 Bulletin de l'APMEP. N° 374. p. 353-356. Vers une évaluation par objectifs.
130	1990 Bulletin de l'APMEP. N° 375. p. 467-477. Le devoir en classe : un moyen de former les élèves.
131	1990 Bulletin de l'APMEP. N° 375. p. 478-480. Vers une évaluation par objectifs (deuxième partie).
132	1990 EVAPM. Fin de quatrième 1989.
133	1990 Les mathématiques en sixième après l'évaluation nationale. Comparaison entre début et fin d'année.
134	1990 Les mathématiques en sixième après l'évaluation nationale. Rapport.
135	1990 Petit x. N° 22. p. 73-77. Quelques remarques à propos de l'opération d'évaluation décidée par le Ministère pour la rentrée 89/90 et destinée à l'ensemble des élèves entrant en classe de sixième.
136	1990 Repères-IREM. N° 1. p. 28-50. L'enseignement des mathématiques en sixième et cinquième. La contribution des IREM.
137	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 367. p. 70-77. Une expérience pour aider les élèves à apprendre à rédiger un devoir de mathématiques.
138	1989 Corol'aire. N° 0. p. 2. Une évaluation en CE2 et en 6e.
139	1989 Corol'aire. N° 0. p. 3 . Evaluation "JOSPIN" oui...mais... !
140	1988 EVAPM. 5ème 1988.