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2212006 Bulletin de l'APMEP. N° 462. p. 11-32. Le QCM : un outil pour la formation et l'évaluation.Ressource en ligne
2222006 Bulletin de l'APMEP. N° 463. p. 240-265. Ce qui est vraiment évalué par PISA en mathématiques. Ce qui ne l'est pas. Un point de vue Français.Ressource en ligne
2232006 Bulletin de l'APMEP. N° 463. p. 266-266, 297-297. Des examens sans calculatrices personnelles.Ressource en ligne
2242006 Bulletin de l'APMEP. N° 464. p. 389-392. Des examens sans calculatrices personnelles ?Ressource en ligne
2252006 EVAPM 1°S 2005.Ressource en ligne
2262006 EVAPM 6e 2005.Ressource en ligne
2272006 Mathematice. N° 1. De l'utilisation de MathenPoche pour l'évaluation des élèves.Ressource en ligne
2282006 Mathématiques et Pédagogie. N° 156. p. 5-23. Quelques difficultés de géométrie rencontrées par des élèves du secondaire supérieur.
2292006 Oral de mathématiques au bac S.
2302006 PLOT. Nouvelle série. N° 13. p. 24-27. Fiche bilan.Ressource en ligne
2312006 PLOT. Nouvelle série. N° 14. p. 10-12. Corrections de copies par le professeur et les élèves.Ressource en ligne
2322006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 2-7. L'évaluation à la mode du socle.Ressource en ligne
2332006 Repères-IREM. N° 62. p. 57-70. Rubrique Point de vue : Cinq ans de pratique des TPE Math - SVT.Ressource en ligne
2342006 Repères-IREM. N° 65. p. 55-89. Les mathématiques face aux évaluations nationales et internationales.Ressource en ligne
2352005 Bulletin de l'APMEP. N° 460. p. 625-625. PISA.Ressource en ligne
2362005 Bulletin de l'APMEP. N° 460. p. 626. Ce que l'évaluation PISA2003 peut nous apprendre.Ressource en ligne
2372005 L'Ouvert. N° 111. p. 15-24. Cinq ans de pratique des TPE Math-SVT.Ressource en ligne
2382005 L'Ouvert. N° 111. p. 3-6. Quelques éléments de réflexion sur l'évaluation des TPE.Ressource en ligne
2392005 Mathématiques et Pédagogie. N° 154. p. 39-56. Evaluation de la culture mathématique dans Pisa 2003.
2402005 PLOT. Nouvelle série. N° 10. p. 10-12. Le dossier d'évaluation.Ressource en ligne