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Classification
: Langue et communication en classe de mathématiques
Niveau : Ecole maternelle
72 fiches trouvées
Reponses 21 à 40
21
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Des albums numériques : pour quels apprentissages en français et en mathématiques ?
22
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Exemple d'une situation de formation pour aborder la structuration de l'espace aux cycles 1 et 2.
23
2008 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 136. p. 6-7. Dénombrable et cordes à noeuds ... Continu et corde lisse.
24
2007 Rien à voir.
25
2007 Trois souris en papier.
26
2006 Grand N. Spécial : A l'école des sciences. T. 2. p. 183-191. Des écrits "scientifiques" en grande section.
27
2006 Grand N. Spécial : A l'école des sciences. T. 2. p. 193-197. Une main dans la pâte, des mots, une main pour écrire.
28
2006 Jeux et enjeux de langage dans l'élaboration des savoirs en classe.
29
2006 Un nouvel ami pour Ours brun.
30
2006 Un, deux, trois... dans l'arbre !
31
2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Echanges autour d'activités de formation à partir d'un support vidéo.
32
2005 Grand.
33
2004 Cinq petites coccinelles.
34
2004 Joyeux Noël, Ours brun !
35
2004 What's older than a giant tortoise?
36
2003 Grand N. N° 71. p. 105-113. Des écrits "scientifiques" en grande section.
37
2003 La bosse des maths.
38
2003 Ours Brun a encore faim.
39
2002 Dix petits ouistitis.
40
2002 Dors bien, Ours brun !