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5411983 Grand N. N° 31. p. 59-79. Courrier : Mon TRS 80 ou un secrétaire nommé Sylvie.Ressource en ligne
5421983 L'Ouvert. N° 30. p. 17-25. Ont-ils compris ?Ressource en ligne
5431983 L'Ouvert. N° 32. p. 21-33. Le test de closure testé en classe.Ressource en ligne
5441983 Obstacles et déblocages en mathématiques.Ressource en ligne
5451983 Obstacles et déblocages en mathématiques. Hypothèses et propositions pédagogiques pour l'enseignement des mathématiques. p. 5-62.Ressource en ligne
5461983 Obstacles et déblocages en mathématiques. Inconnues et variables. p. 63-72.Ressource en ligne
5471983 Obstacles et déblocages en mathématiques. Note sur la question des nombres. p. 73-81.Ressource en ligne
5481983 Obstacles et déblocages en mathématiques. Utilisation des schémas d'opérateurs en algèbre élémentaire. p. 83-112.Ressource en ligne
5491983 Petit x. N° 1. p. 57-73. Les cosmonautes. Compte rendu d'une recherche du groupe "apprentissage du raisonnement" de l'IREM de Grenoble.Ressource en ligne
5501983 Petit x. N° 2. p. 51-75. Représentation d'assemblages de cubes au cycle moyen et en cinquième (première partie).Ressource en ligne
5511983 Petit x. N° 3. p. 5-22. Représentation d'assemblages de cubes au cycle moyen et en cinquième (deuxième partie).Ressource en ligne
5521982 Bulletin de l'APMEP. N° 334. p. 525-530. A la recherche des libertés perdues. Episode 2 (suite).Ressource en ligne
5531982 Discrimination des scores au test de closure et évaluation de la compréhension des textes mathématiques.
5541982 Grand N. N° 26. p. 29-68. Représentation d'assemblages de cubes au CM.Ressource en ligne
5551982 L'Enfant et le comptage.Ressource en ligne
5561982 Langue naturelle et écriture symbolique.
5571982 Mots. T. 6.Ressource en ligne
5581981 Bulletin de l'APMEP. N° 331. p. 835-851. Langage, synonymie et démonstration.Ressource en ligne
5591981 Bulletin de l'APMEP. N° 331. p. 917-919. L'esperanto à Adélaïde : pourquoi pas ?Ressource en ligne
5601981 Pour une description quantitative des caractéristiques rédactionnelles d'un texte : contribution à l'étude de la lecture.Ressource en ligne