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Classification
: Langue et communication en classe de mathématiques
Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
641 fiches trouvées
Reponses 501 à 520
501
1986 Dictionnaire de l'APMEP. La mathématique parlée par ceux qui l'enseignent. Exposant.
502
1986 Dictionnaire de l'APMEP. La mathématique parlée par ceux qui l'enseignent. Linéaire.
503
1986 Dictionnaire de l'APMEP. La mathématique parlée par ceux qui l'enseignent. Multilinéaire.
504
1986 Dictionnaire de l'APMEP. La mathématique parlée par ceux qui l'enseignent. Noyau.
505
1986 Dictionnaire de l'APMEP. La mathématique parlée par ceux qui l'enseignent. Pinceau.
506
1986 Dictionnaire de l'APMEP. La mathématique parlée par ceux qui l'enseignent. Racine.
507
1986 Dictionnaire de l'APMEP. La mathématique parlée par ceux qui l'enseignent. Radical.
508
1986 Dictionnaire de l'APMEP. La mathématique parlée par ceux qui l'enseignent. Secteur.
509
1986 Dictionnaire de l'APMEP. La mathématique parlée par ceux qui l'enseignent. Vecteur.
510
1986 Dictionnaire de l'APMEP. La mathématique parlée par ceux qui l'enseignent. Vectoriel.
511
1986 La mathématique parlée par ceux qui l'enseignent : connexe, filtre, ordonné, ordre, topologie.
512
1986 Lecture et compréhension des textes - Modèles théoriques et exigences didactiques.
513
1986 Petit x. N° 11. p. 5-36. La géométrie construite mise à l'essai.
514
1986 Réflexion sur les élèves en difficulté de lecture en 6e et 5e, et approche pédagogique.
515
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 351. p. 929-930. Remarques de la commission "Mots" concernant l'article "Le baccalauréat: quelques observations sur les sujets".
516
1985 Construction et utilisation d'un code de désignation d'objets à l'école maternelle.
517
1985 Dictionnaire de mathématiques à l'usage des élèves de seconde.
518
1985 Etude complémentaire sur l'appréhension du nombre.
519
1985 Grand N. N° 37. p. 5-27. Construction et utilisation d'un code de désignation d'objets à l'école maternelle.
520
1985 Groupe Français-Mathématiques . T. 2.