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Classification
: Histoire et épistémologie des mathématiques jusqu'au 16e siècle
Niveau : Lycée
587 fiches trouvées
Reponses 541 à 560
541
1995 Histoire d'algorithmes. Du caillou à la puce. Autour de l'algorithme d'Euclide. p. 129-158.
542
1995 Histoire d'algorithmes. Du caillou à la puce. Autour des méthodes de fausses positions. p. 95-128.
543
1995 Histoire d'algorithmes. Du caillou à la puce. De la mesure du cercle au calcul de pi. p. 159-191.
544
1995 Histoire d'algorithmes. Du caillou à la puce. Des algorithmes de l'arithmétique. p. 271-318.
545
1995 Histoire d'algorithmes. Du caillou à la puce. Les carrés magiques. p. 59-94.
546
1995 Histoire d'algorithmes. Du caillou à la puce. Résolutions d'équations par approximations successives. p. 227-270.
547
1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. The impact of using mathematics problems with historical backgrounds in the teaching of mathematics on student attitudes to the subject. p. 283-285.
548
1995 Mémoires scientifiques. T. 1.
549
1995 Mémoires scientifiques. T. 2.
550
1995 Tangente. N° 41. p. 18-21. La musique des mathématiques orientales.
551
1995 Tangente. N° 41. p. 8-9. Le pape qui aimait les chiffres.
552
1994 Etudes d'histoire externaliste des mathématiques.
553
1994 Les mathématiques ne se font pas faites en un jour... T. 1.
554
1994 Mnémosyne. N° 8. p. 57-68. Les nombres sont-ils dénombrables ?
555
1994 Notes d'histoire de l'astronomie.
556
1994 Tangente. N° 40. p. 24-25. Sharaf Al Din Al Tusi.
557
1994 Tangente. N° 40. p. 4-7. Mat(h)ière à penser.
558
1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. En route vers l'infini. p. 7-32.
559
1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Mais où est donc passé la troisième dimension ? p. 199-247.
560
1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Pourquoi la règle et le compas ? p. 87-112.