Recherche avancée : Classification : Histoire et épistémologie des mathématiques jusqu'au 16e siècle Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

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Reponses 581 à 600

581 1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Mais où est donc passé la troisième dimension ? p. 199-247.

582 1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Pourquoi la règle et le compas ? p. 87-112.

583 1993 La figure et l'espace. Mouvement et géométrie dans l'Antiquité. p. 1-15.

584 1993 Mathématiciennes, des inconnues parmi d'autres...

585 1993 Mesurer aussi bien la Terre que le ciel.

586 1993 Mnémosyne. N° 3. p. 17-18. Euclide a encore quelque chose à dire.

587 1993 Mnémosyne. N° 3. p. 19-58. Fragments d'une histoire des systèmes linéaires.

588 1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 84-86. Les nombres premiers.

589 1993 Mnémosyne. N° 6. p. 26-27. A propos des coudées.

590 1993 Mnémosyne. N° 6. p. 47-50. L'Almageste.

591 1993 Mnémosyne. N° Spécial 1. Histoires de pyramides : les calculs de volumes de pyramides et leurs démonstrations.

592 1993 Sciences et techniques en perspective. Vol. 23. p. ??. Les médiétés dans la pensée grecque.

593 1992 Arithmétique pour amateurs. Vol. 1.

594 1992 L'Ouvert. N° 68. p. 1-13. Diophante et l'algèbre pré-symbolique.

595 1992 Le Petit Vert. N° 32. p. 3-5. Un "vrai" problème concret : la cadastration de Métaponte.

596 1992 Mnémosyne. N° 1. p. 13-16. La section dorée dans les Eléments d'Euclide.

597 1992 Mnémosyne. N° 1. p. 17-48. De la méthode par exhaustion.

598 1992 Mnémosyne. N° 1. p. 50-53. La notion de nombre chez les Pythagoriciens.

599 1991 Histoire des mathématiques pour nos classes. Evolution de la numération. p. 1-12.

600 1991 Histoire des mathématiques pour nos classes. La méthode de double fausse position. p. 21-32.

581	1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Mais où est donc passé la troisième dimension ? p. 199-247.
582	1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Pourquoi la règle et le compas ? p. 87-112.
583	1993 La figure et l'espace. Mouvement et géométrie dans l'Antiquité. p. 1-15.
584	1993 Mathématiciennes, des inconnues parmi d'autres...
585	1993 Mesurer aussi bien la Terre que le ciel.
586	1993 Mnémosyne. N° 3. p. 17-18. Euclide a encore quelque chose à dire.
587	1993 Mnémosyne. N° 3. p. 19-58. Fragments d'une histoire des systèmes linéaires.
588	1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 84-86. Les nombres premiers.
589	1993 Mnémosyne. N° 6. p. 26-27. A propos des coudées.
590	1993 Mnémosyne. N° 6. p. 47-50. L'Almageste.
591	1993 Mnémosyne. N° Spécial 1. Histoires de pyramides : les calculs de volumes de pyramides et leurs démonstrations.
592	1993 Sciences et techniques en perspective. Vol. 23. p. ??. Les médiétés dans la pensée grecque.
593	1992 Arithmétique pour amateurs. Vol. 1.
594	1992 L'Ouvert. N° 68. p. 1-13. Diophante et l'algèbre pré-symbolique.
595	1992 Le Petit Vert. N° 32. p. 3-5. Un "vrai" problème concret : la cadastration de Métaponte.
596	1992 Mnémosyne. N° 1. p. 13-16. La section dorée dans les Eléments d'Euclide.
597	1992 Mnémosyne. N° 1. p. 17-48. De la méthode par exhaustion.
598	1992 Mnémosyne. N° 1. p. 50-53. La notion de nombre chez les Pythagoriciens.
599	1991 Histoire des mathématiques pour nos classes. Evolution de la numération. p. 1-12.
600	1991 Histoire des mathématiques pour nos classes. La méthode de double fausse position. p. 21-32.