Recherche avancée : Classification : Histoire et épistémologie des mathématiques jusqu'au 16e siècle Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

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Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

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Reponses 421 à 440

421 2000 Troisième degré et imaginaires.

422 1999 Al-Khayyam mathématicien.

423 1999 Bulletin AMQ. Vol. 39. N° 1. p. 22-32. Multiple zéro.

424 1999 Bulletin de l'APMEP. N° 422. p. 359-364. Les lycées français à l'étranger publient.

425 1999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 570-570. L'invention de la perspective géométrique, 1330-1580.

426 1999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 642-644. Exemples de démonstration en mathématiques chinoises.

427 1999 Cahiers d'histoire des mathématiques et d'épistémologie. Isidore de Séville : Etymologies - L. III Mathématiques.

428 1999 Cahiers d'histoire des mathématiques et d'épistémologie. Théon de Smyrne : De l'Utilité des Mathématiques - ARITHMETIQUE. Fascicule 3.

429 1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. L'ambiguïté révélatrice de la courbe quadratrice d'Hippias d'Elis. p. 71-94.

430 1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. La numération romaine. p. 177-185.

431 1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Rapports numériques et harmonie en Grèce ancienne : néo-pythagorisme et médio-platonisme aux Ier et IIème siècles. p. 293-314.

432 1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Textes mathématiques babyloniens en classe. p. 355-369.

433 1999 L'Ouvert. N° 94. p. 18-31. Le volume des dômes dans les mathématiques arabes.

434 1999 L'Ouvert. N° 95. p. 37-53. Traduction et transmission scientifiques aux VIIIe-Xe siècles.

435 1999 Les Mathématiques ? Quelle histoire ! Les géomètres grecs (6ème siècle avant J.C.-640 après J.C.). Cassette 1.

436 1999 Mnémosyne. N° 15. p. 17-45. Recherche de deux grandeurs connaissant leur produit et leur somme ou leur différence.

437 1999 Mnémosyne. N° 15. p. 61-66. Différents niveaux pour un texte d'al-Khwarizmi.

438 1999 PLOT. N° 88-89. p. 33-54. Babylone et les mathématiques.

439 1999 Revue d'histoire des mathématiques. N° 5. Vol. 1. p. 149-153. Inventive interpretations.

440 1999 Revue d'histoire des mathématiques. N° 5. Vol. 1. p. 61-82. Sur les figures du traité des Coniques d'Apollonios de Pergé édité par Eutocius d'Ascalon.

421	2000 Troisième degré et imaginaires.
422	1999 Al-Khayyam mathématicien.
423	1999 Bulletin AMQ. Vol. 39. N° 1. p. 22-32. Multiple zéro.
424	1999 Bulletin de l'APMEP. N° 422. p. 359-364. Les lycées français à l'étranger publient.
425	1999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 570-570. L'invention de la perspective géométrique, 1330-1580.
426	1999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 642-644. Exemples de démonstration en mathématiques chinoises.
427	1999 Cahiers d'histoire des mathématiques et d'épistémologie. Isidore de Séville : Etymologies - L. III Mathématiques.
428	1999 Cahiers d'histoire des mathématiques et d'épistémologie. Théon de Smyrne : De l'Utilité des Mathématiques - ARITHMETIQUE. Fascicule 3.
429	1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. L'ambiguïté révélatrice de la courbe quadratrice d'Hippias d'Elis. p. 71-94.
430	1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. La numération romaine. p. 177-185.
431	1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Rapports numériques et harmonie en Grèce ancienne : néo-pythagorisme et médio-platonisme aux Ier et IIème siècles. p. 293-314.
432	1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Textes mathématiques babyloniens en classe. p. 355-369.
433	1999 L'Ouvert. N° 94. p. 18-31. Le volume des dômes dans les mathématiques arabes.
434	1999 L'Ouvert. N° 95. p. 37-53. Traduction et transmission scientifiques aux VIIIe-Xe siècles.
435	1999 Les Mathématiques ? Quelle histoire ! Les géomètres grecs (6ème siècle avant J.C.-640 après J.C.). Cassette 1.
436	1999 Mnémosyne. N° 15. p. 17-45. Recherche de deux grandeurs connaissant leur produit et leur somme ou leur différence.
437	1999 Mnémosyne. N° 15. p. 61-66. Différents niveaux pour un texte d'al-Khwarizmi.
438	1999 PLOT. N° 88-89. p. 33-54. Babylone et les mathématiques.
439	1999 Revue d'histoire des mathématiques. N° 5. Vol. 1. p. 149-153. Inventive interpretations.
440	1999 Revue d'histoire des mathématiques. N° 5. Vol. 1. p. 61-82. Sur les figures du traité des Coniques d'Apollonios de Pergé édité par Eutocius d'Ascalon.