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Reponses 121 à 140

121	2017 Statistiques : des éléments d'histoire. Calcul d'une population : un exemple historique reconstitué en classe avec le tableur. p. 45-56.
122	2017 Statistiques : des éléments d'histoire. L'arithmétique politique. p. 67-76.
123	2017 Statistiques : des éléments d'histoire. La méthode des moindres carrés. p. 7-20.
124	2017 Statistiques : des éléments d'histoire. Le premier traité des Essais d'arithmétique politique de Willem Kersseboom. p. 27-44.
125	2017 Statistiques : des éléments d'histoire. Recherches générales sur la mortalité et la multiplication du genre humain. p. 57-66.
126	2017 Statistiques : des éléments d'histoire. Un coup de dé peut-il abolir le hasard ? p. 77-86.
127	2016 Bulletin de l'APMEP. N° 517. p. 81-92. La vie et l'oeuvre de Joseph Fourier (1768-1830).
128	2016 Bulletin de l'APMEP. N° 518. p. 207-214. L'oeuvre scientifique et en particulier mathématique de Fourier.
129	2016 Bulletin de l'APMEP. N° 519. p. 290-300. Pierre de Fermat, magistrat, philoloque et mathématicien illustre.
130	2016 Bulletin de l'APMEP. N° 519. p. 301-309. La querelle sur les tangentes entre Descartes et Fermat.
131	2016 Bulletin de l'APMEP. N° 519. p. 320-333. "Beaucoup passeront et la science s'augmentera".
132	2016 Bulletin de l'APMEP. N° 521. p. 582-592. Une histoire de l'optique géométrique : quelques jalons.
133	2016 Comptes rendus du Séminaire d'histoire des mathématiques. V. 2. Le deuxième problème de Debeaune. p. 31-54.
134	2016 De arte magna libri quatuor / Traité d'algèbre suivi de Praelectio / Leçon sur la mathématique.
135	2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Analysis and geometry in the development of the theory of partial differential equations of 1rst order in the 18th and the 19th century, an example of ideas which don't appear ingraduate mathematics. p. 395-401.
136	2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. English mathematical practitioners and the new mechanical philosophy. New emerging epistemologies in the development of Gunnery from Nicolo Tartaglia (1537) to the end of the Seventeenth Century and implications for learning. p. 543-556.
137	2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Father Padilla's Arithmetica practica (1732) in its cultural colonial Guatemalan context. p. 557-568.
138	2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Machines designed to play Nim games. Teaching supports for mathematics, algorithmics and computer science (1940-1970). p. 569-580.
139	2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Mathématiques en Méditerranée : Réflexions autour de deux itinéraires. p. 231-253.
140	2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Of the use of the "English sector" in trigonometry: What amount of mathematical trainingwas necessary in the 18th century? p. 316-325.